为推进省级科研课题《乡镇初中处境不利女生的问题及对策研究》科学化、规范化的实施，2025年4月15日，江安县留耕初级中学校课题组在阳春镇长江学校开展了第一次集中研讨活动。
本次活动以开题报告会专家建议为导向，聚焦研究内容的核心问题与实施路径展开了深度研讨，科学规划研究分工，为课题研究高质量推进注入动能。
活动伊始，课题负责人王尚群系统梳理了开题报告会中专家评议要点，就研究计划调整说明作了汇报。
根据研究计划调整说明，课题组成员围绕研究目标、研究内容、认识性成果、操作性成果、物化成果等方面展开了研讨论证，达成要用预期成果倒逼研究过程的共识，形成“机制—路径—策略”的研究思路，为后续实践研究提供方向和指引。
经过研讨，课题组对课题实施计划及任务分工进行了详细安排，明确各成员的职责和时间节点，确保课题研究有序推进。
教育之路，道阻且长；研究之力，行则将至。本次研讨活动不仅是对开题成果的深化，更是一次研究逻辑的再校准、团队力量的再凝聚。课题组将始终秉持“问题从乡镇中来，对策到乡镇中去”的研究理念，以严谨的学术态度破解教育难题，为处境不利女生的成长搭建更具韧性的支持体系，让她们健康快乐成长。（林燕 来源：江安县留耕初级中学校）