4 月 18 日，以“教育新质生产力，AI 赋能的课堂样态与学校治理”为主题的四川省中学校长协会初中专委会2025 年学术年会，在成都石室中学初中学校正式启幕。在这一汇聚教育智慧的重要场合，遂宁一中教师代表全程参与其中，与众多教育同仁携手探索 AI 技术与学科教学深度融合的创新实践范式，为推动教育事业的高质量发展贡献力量。本次年会共设置了战略指引、技术赋能、汇智共享、实践深耕四个重要议程。
特色课程展示
石室中学管乐团以其精湛的技艺，奏响了一曲气势恢宏又细腻动人的乐章，每一个音符都仿佛在诉说着艺术的魅力；雅卓舞蹈队的同学们以优美的身姿、灵动的舞步，演绎出充满文化底蕴与青春活力的舞蹈，将视觉艺术展现得淋漓尽致。这场精美的视听盛宴拉开了本次活动的序幕。
领导致辞
成都石室中学初中学校党委书记曾令轩对石室中学数字教育发展成果进行了系统且全面的阐述。他指出，在当下科技迅猛发展的时代浪潮中，人工智能的崛起犹如一股强劲的动力，为传统教育领域开辟了崭新的路径，提供了前所未有的教育思路与先进手段。教育与新技术的深度融合绝非简单的叠加，而是一场深刻的变革。教育工作者要打破固有思维，积极探索如何将人工智能等新技术精准融入教学的各个环节。只有通过不断地实践、反思与优化，才能充分发挥新技术的优势，为学生打造出优质、高效的教育环境。这不仅关乎学生当下的学习体验与知识获取，更决定着他们未来在复杂多变的社会中能否具备核心竞争力，真正实现全面发展，成为适应时代需求的人才 。
四川省中学校长协会会长、初中专委会主任委员、成都石室中学党委书记田间指出，人工智能时代的教育要扎根教育传统，更要面向未来。对于人工智能，我们应该秉持拥抱、顺应，甚至是驾驭的态度，探索AI与学科教育深度融合，培养学生家国情怀、社会责任感和创新精神。
成华区委常委、宣传部长马亚炜深入、全面地介绍成华区教育发展情况。他着重强调，教育是区域繁荣发展的基础和引擎，正所谓“教育兴则区域兴”，在当今知识经济时代，赢得教育领域的优势，就等同于握住了通向美好未来的钥匙。在科技迅猛发展的当下，深化 AI 教育融合创新具有重大而深远的意义。这不仅是顺应时代潮流、推动教育现代化的必然选择，更是提升教育质量、培养适应未来社会需求人才的关键举措。成华区理应积极发挥自身优势，勇于探索实践，通过优化教育资源配置、创新教育教学模式等多种途径，进一步促进 AI 与教育深度融合。力求为全省教育高质量发展提供更多极具借鉴价值的成华经验，助力全省教育事业迈向新的高度。
专题讲座
本次会议特别邀请了北大AI肖睿团队领军人、北大青鸟人工智能研究院院长、北大学习科学实验室成员肖睿博士为我们讲解DeepSeek 原理与在教学中的应用。
在教育场景应用方面，其赋能覆盖全教育阶段。学前教育中，可辅助教案生成、活动设计，为园区管理系统提供知识支持；初等教育里，能开发教学资源、提供个性化教育方案；高等教育中，助力专业课程开发、学术研究辅助等。教学环节上，从教学设计的学情分析、大纲设计，到教学资源开发中的PPT制作、多媒体生成，再到课堂教学的智能体对话、可视化教学，以及课后评估反馈的作业批改、个性化辅导等均有应用。
同时，Deepseek会带来教师角色弱化、学生依赖AI导致思考浅层化、传统评价体系失效、数据隐私风险等挑战。例如，AI生成内容可能掩盖学生真实知识漏洞，我们需警惕“幻觉”问题。建议通过教师转型（从知识传授到学习设计）、重构评价体系（关注思维过程而非结果）、制定技术使用规范（明确AI辅助边界），实现“AI赋能”与“教育本质”的平衡。
肖睿博士指出，DeepSeek通过技术创新与教育场景深度融合，不仅能实现“千人千面”的精准教学，更能推动教育从“知识灌输”向“能力培养”转型。随着智能体技术与跨模态融合的发展，未来教育将进一步突破时空限制，构建“AI辅助决策-人类深度参与”的新型教学生态，助力培养适应智能时代的创新型人才。
同课异构
主题讲座结束后，多位教师围绕同一教学主题，以不同的教学设计、教学策略与课堂呈现，演绎了各具特色的精彩课堂，为参会教师搭建了互观互学、交流研讨的专业成长平台。
在评课议课环节，专家们紧密围绕课堂实际情况，深入挖掘真实问题，引导教师们思考和改进教学方法，助力教师们领悟教学的真谛，聚焦AI技术在教学中的应用，研讨如何优化技术与教学的融合，发挥其最大效能，为提升教学质量提供了专业指导。
闭幕仪式
闭幕式上，成华区教育科学研究院院长李春歌以《同课异构：让教学从“千篇一律”走向“百花齐放”》为题，对展示课例进行专业点评。他以“同文异彩”“异构共生”“智教融合”为核心切入点，系统解读了差异化教学设计的实践价值，深入探讨了人工智能赋能下同课异构课堂的创新发展路径。
与会专家为在同课异构活动中表现卓越的教师颁奖并合影留念
与会人员合影留念
四川省中学校长协会初中专委会副主任委员、攀枝花市外国语学校党委书记陈丁发表总结讲话，从四个维度分享了对本次工作会的深度思考：一是AI技术在学校管理与学科教学中带来的创新启示；二是学科教学渗透思政教育的时代价值及具体实施路径；三是同课异构教研模式为教师专业成长提供的学习机遇；四是石室初中在办学实践中积累的特色经验。他强调，四川省中学校长协会初中专委会将持续汇聚全省初中教育力量，通过组织多元化学术活动，深耕教育教学改革，为推动四川省初中教育高质量发展注入新动能。(来源:遂宁一中)