2025年4月24日，高县翰笙小学校数学教研组齐聚一堂，开展了课堂展示研讨活动，旨在提升数学教学质量，探索高效教学方法。本次活动由该校五位老师进行课堂展示，数学教研组教师参与听课、评课。
王巧老师执教的《问题解决》，以找-看-想-算-补五个步骤贯穿整个课堂，课堂气氛活跃，孩子们积极参与小组讨论，充分发挥了孩子们的主观能动性。
黄琴琴老师执教的《问题解决》，以读-想-算-查四个步骤贯穿整个课堂。黄老师以学生为主体，通过丰富多彩的教学活动，让学生在自主探究、小组合作中深入理解问题解决的几个步骤，培养了学生解决的问题的能力。
谢敏老师执教的《三位数除以一位数的口算》，先引导学生回顾两位数除以一位数的口算方法，唤醒学生的旧知，体现新旧知识的紧密联系。在探究新知时，通过小组合作得出三位数除以一位数的三种口算方法。谢老师的课堂轻松愉快，孩子们乐在其中。
詹志强老师执教的《小数的性质》，结合生活实际，通过举实例，如：人民币、时间单位、长度单位之间的换算等，总结出小数的性质。詹老师的课堂幽默风趣，充分体现了数学与生活的密切联系。
林万星老师执教的《用字母表示数》，以生活中常见的字母引入课堂，激发了学生学习数学的兴趣。林老师通过试一试、议一议等活动，让学生感受和理解用字母表示数的几种情况，培养了学生的符号意识。
展示课结束后，进入评课环节。高县翰笙小学校老师们各抒己见，从教学目标的达成、教学方法的运用、学生的课堂参与等多个角度进行深入剖析。大家既肯定了展示课的亮点，也提出了宝贵的改进建议，思维的火花在交流中不断碰撞，为教学方法的优化提供了新思路。
此次数学教研活动，不仅为高县翰笙小学校老师们提供了展示的平台，也为老师们创造了交流学习的机会，相信翰笙小学教师定会继续深耕课堂，为翰小娃带来更多精彩的数学课堂！（来源：高县翰笙小学校）