为进一步推进学校教学质量，提高老师们的教育教学水平。近日，宜宾市南溪区福临小学校举行了《美术融入小学数学教学的策略研究》课题结题报告。
展示课与报告环节回顾
洪轩蓉老师执教《平移旋转现象》，以风车转动（旋转）、升国旗（平移）等生活场景为切入点，通过直观演示激发学生兴趣，引导学生理解抽象的数学概念，课堂互动性强。随后，主研人员陈蓉作结题报告，系统阐述美术与数学教学融合的策略与实践成果。
专家组调研与质量评估
专家组通过师生问卷调查、课堂观察及教学成果分析，对项目进行全面质量研究。调研显示，学生对融合教学接受度高，课堂参与积极性提升，教师在跨学科教学设计中创新能力显著增强。
专家点评与项目价值认可
专家组充分肯定课题价值，认为：1. 选题精准：聚焦美术与数学学科融合，符合新课标核心素养培养导向；2. 目标明确：以提升学生空间观念与审美能力为核心，路径清晰；3. 过程扎实：从课堂实践到结题报告，研究环节完整，数据真实有效，成果具推广意义。
课题负责任人邓固龙作了总结性发言：课题组将进一步提炼策略，深化实践应用，为小学数学教学创新提供更多可借鉴的范式。（赵芳 来源：宜宾市南溪区福临小学校）