在全面推进素质教育的当下，劳动教育作为“五育并举”的重要一环，已被提升至全新高度。《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出：应珍视生活和游戏对幼儿发展的独特价值。劳动教育，不仅是培养幼儿生活技能的途径，更是塑造其健全人格、培育责任感与合作精神的关键。因此，宜宾三江新区马鞍石幼儿园将劳动习惯培养融入日常教育，助力幼儿德、智、体、美、劳全面发展。
溯源劳动 启蒙认知
当劳动节遇上儿童视角，在孩子们眼中会折射出怎样的彩虹？是汗水晶莹的故事，是双手创造的诗篇，还是劳动智慧的火花？打开这份童心盲盒，让我们一同聆听孩子们的心声。
劳动就是把自己的事情做好。
环卫阿姨在马路上扫地是劳动。
劳动是当值日生擦桌子。
厨房阿姨给我们做好吃的也是劳动。
通过谈话、倾听、回应，构建起孩子们对“五一劳动节”更深刻的认知，在共情、践行中领悟劳动的价值意蕴，树立起对劳动者的尊重和感恩。
环境焕新 责任在劳动中涵养
陶行知先生说：“劳动即生活，生活即教育。”孩子们在劳动体验中，感受劳动带来的快乐和自豪感；在实践中学习劳动技能，逐步养成爱劳动的习惯，从而促进幼儿社会交往、勤劳自主、责任意识等良好品质的发展。
微小亦有光！孩子们变身为“劳动小达人”，托起小扫帚，拿着小抹布，在自我服务和服务他人的劳动中，体验自主的快乐，孩子们认真、专注的眼神中，透着他们对自我成长的坚定和期盼！
食育课堂 成长在味蕾中绽放
“一分耕耘，一分收获”。这场充满玉米香的食育体验，正是最生动的“生活教科书”。洗玉米时指尖触到的粗糙颗粒，让他们懂得食材从田间到餐桌的不易；剥玉米须时反复尝试的耐心，教会他们劳动需要专注与坚持；等待玉米饼出炉的期待中，他们第一次理解“自己动手”的意义——原来香甜的食物不是理所当然的存在，而是每一粒玉米、每一次揉搓里藏着的汗水与心意。
愿每个孩子都能记住：玉米叶里，藏着土地的故事；面团的柔软，住着耐心的魔法；分享的笑容，流动着劳动的荣光。
爱心传递 温暖在行动中蔓延
五月的风带着春的温柔，吹开了感恩的花。当大多数人还在享受清晨的宁静，三江新区马鞍石幼儿园萌娃们带着亲手制作的“爱心礼物”，走进社区街头巷尾，走向一个个忙碌的身影，用稚嫩的双手奉上爱心之水，向平凡而伟大的劳动人民说一声：“叔叔、阿姨，您辛苦了！”
此刻，劳动精神的火炬已然在代际间悄然传递，这份童心种下的“劳动精神”，终将在未来长成守护世界的力量：每一位劳动者都值得被尊重！
田园牧歌 品格在劳作中升华
“天地气交，万物蕃秀”。踏着“谷雨”节气的韵律，三江新区马鞍石幼儿园以“观四序之趣，探万物之美”为教育底色，邀约孩子们共同走进奇妙的农场，开启一场探秘自然的旅程。在这里，自然是最好的启蒙课堂，孩子们能触摸自然的纹理，聆听自然的声音，让童年与自然的节奏同频共振，让教育回归生命的本真。
在农场里，孩子们一会儿是躬耕田野的农耕员，小心翼翼地种下希望的小苗，每一株小苗，都是孩子与自然的约定，每一次弯腰，都是对成长的温柔守护；一会儿化身为爱心饲养员，温柔地给毛茸茸朋友喂食，感受生命的灵动与可爱；一会儿变身成忙碌的采摘员，当指尖轻旋摘下蘑菇，沾着泥土的小手高高举起，此刻，满是探索的惊喜与童趣油然而生。
这场劳作中，孩子们在直接感知、动手操作和亲身体验中，学会了坚持、责任、关爱、友善，大自然成为了他们成长中最生动的活教材。
这场融合天地人的劳动庆典，让我们见证了：沾泥的小手学会了责任，汗湿的鬓角懂得了珍惜。劳动不是简单的动作重复，而是生命与文化的传承。未来，马鞍石幼儿园将继续以自然为课堂，以节气为节拍，奏响五育融合的成长乐章！（王雪如 来源：宜宾三江新区马鞍石幼儿园）