教育的发展，离不开优秀教师的引领。为充分发挥名班主任的示范、引领和辐射作用，打造一支高素质的班主任队伍，2025年6月18日，宜宾市南溪区陈小燕班主任名师工作室启动仪式暨三年规划研讨活动在南溪区长江学校举行。
活动在热烈的氛围中拉开了帷幕，南溪区教师培训中心主任刘家学，南溪区长江学校校长张清银、副校长谭丽莎出席了本次启动仪式，为工作室的启航助力，活动由罗梅老师主持。
刘家学发表了热情洋溢的讲话，强调班主任工作在学生成长过程中的关键作用。他指出，陈小燕班主任名师工作室的成立，是南溪区教育事业发展的重要举措，教育需要坚守初心、坚守岗位，要具备情怀和责任；教育还需要从学生的需求、社会的进步，智慧创新地开展班主任工作，适应新时代的发展要求。希望工作室能够充分发挥各团队优势，齐心协力，共同努力，培养出更多优秀的班主任，为南溪区的教育事业注入新的活力。
南溪区长江学校校长张清银以自身教育生涯为脉络，结合对工作室的殷切希望，从四个方面进行了温度与深度的讲话，为工作室成员注入了强劲的动力。他指出，作为一名班主任，我们要“追光而遇”在教育的热土上通过自身努力，成就学生、成就学校、成就自己。张校长以个人经历为引，以发展期望为轴，为班主任名师工作室的前行指明了方向，希望工作室成员努力将工作室打造成班主任成长的摇篮、教育科研的基地、成果辐射的中心。
随后，工作室成员代表李胜老师发言。他分享了自己加入工作室的初衷和对未来的期待，表示将珍惜这难得的学习机会，积极参与工作室的各项活动，不断提升自己的专业能力，为南溪班主任工作更上一个新台阶贡献自己的力量。工作室成员们也纷纷表示对工作室的未来充满信心，将携手并进，共同成长。
工作室领衔人陈小燕老师对工作室的三年规划进行了详细汇报。她阐述了工作室的定位与愿景，明确工作室将以“校家社协同育人，打造智慧之爱特色班级管理”为研究方向，以促进班主任专业化的成长为目标，以榜样示范、科研引领、共同成长为宗旨，群聚集体智慧，力求使成员发展成为师德高尚、学识渊博、业务精湛的专业班主任。同时，希望通过三年的努力，将工作室打造成为班主任成长的摇篮、阳光的教育理念实践的高地、学生全面发展的助推器，以及家校社合作的典范。
在三年规划研讨环节，陈小燕老师从工作室的组织架构、培养计划、研究方向等方面进行了深入解读。未来三年，工作室将围绕“班主任专业素养提升”“特色班级建设”“家校共育机制创新”等核心任务，开展丰富多样的活动。在专业素养提升方面，将定期组织读书分享会、专家讲座、案例研讨等活动，促进成员之间的学习与交流；在家校共育方面，将积极探索家校合作新模式，搭建家校沟通桥梁，共同促进学生健康成长。
陈小燕班主任名师工作室的启动，标志着南溪区班主任队伍建设迈出了坚实的一步。相信在全体成员的共同努力下，工作室将如同一束光，照亮南溪区班主任专业发展之路，培养出更多优秀的班主任，为南溪区教育事业的蓬勃发展添砖加瓦，真正实现“追光而遇 育人同行”的美好愿景。（来源：宜宾市南溪区长江学校）