亲爱的同学们：
当知了的歌声悠然地在林中回荡，当闪烁的星星调皮地在空中眨眼，我们发现愉快的暑假已经来临。为了丰富假期生活，增长见识、开拓视野，在实践过程中享受成长，让大家度过一个快乐、充实、有意义的暑假，学校为大家精心设计了德育实践特色作业。
同学们，让我们带上期待、热情、智慧、干劲一起向暑假出发，一起用行动书写属于我们的暑假故事，在探索和实践中开启缤纷多彩的暑期旅行吧！
第一站：红色传承，爱国之旅
为贯彻立德树人根本任务，加强青少年学生思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观。希望队员们通过学习和了解红色基因内涵、了解红色文化背后故事，同时一部好的电影，在带给他欢笑与感动的同时，也可以很好地帮助他进行德育启蒙。
1.走访红色基地
一寸山河一寸土，一抔热土一抔魂。结合家乡的红色资源，在家长带领下积极走访红色基地，了解党史故事；积极争当党史宣传员，为社区清扫垃圾、为孤寡老人带去温暖。
作品要求：
如果不能出行，也可以查阅你喜欢的红色革命圣地的相关资料，用图片、文字等方式做好记录，用视频短片讲好红色故事，返校后和老师、伙伴们分享。
2.共绘一幅爱国手抄报
通过绘画或者手抄报形式，描绘党带领人民群众创造美好生活的伟大实践和丰硕成果，展现党波澜壮阔的奋斗史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的恢弘场景。
作品要求：
作品内容符合主题要求，尺寸为A4，绘画不限种类，在作品右下角标注作品名称、班级、姓名，交到各班老师处，开学后德育处挑选优秀作品进行展示。
第二站：书香润心，阅读之旅
阅读是心灵的旅行，是知识的积累。在这个暑假，让我们沉浸在书的海洋，与经典为友，与智慧同行。同学们可以根据自己的兴趣选择书籍，如文学名著、科普读物、历史故事等。
作业要求：
每天坚持阅读一定的时间，用自己喜欢的方式摘抄书中经典，写下读书心得，绘制阅读记录卡、读书小报，录制视频、思维导图、智慧树等多种形式展示自己阅读成果。
在作品标注作品名称、班级、姓名，交到各班老师处，开学后德育处挑选优秀作品进行展示。
第三站：运动健体，活力之旅
生命在于运动！暑假里，同学们要养成有规律的作息习惯，加强体育锻炼。坚持体育锻炼不仅可以提高自身免疫力，还能缓解压力，调剂心情，促进身心健康发展。还可以开展“家庭阳光运动”，邀请家人一起锻炼，提高全家人的幸福指数。
我们倡导：每天坚持锻炼两小时。
（1）每天坚持跳绳。
（2）一二年级培养一项自己热爱的运动方式，三至六年级培养两项自己热爱的运动方式。如仰卧起坐、平板支撑、慢跑、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、踢毽子、打篮球或踢足球等，一定注意安全，在家长的指导下进行。
作业要求：
1.学生自由选择记录方式（朋友圈打卡记录、图片集记录、表格记录等）。
2.开学后，每班上交3份运动记录，形式不限。
第四站：劳动育美，实践之旅
假期中，同学们要把爱劳动的好习惯带回到家里，自己的事情要自己做，主动承担力所能及的家务，帮助父母减少家务负担，让家因为你的懂事而更温馨。
活动内容：假期里，坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自我们的关爱。注意留心观察，细心记录哟！
【学做一道菜】
1.请教父母或是上网查阅一道全家人都喜欢吃的菜谱，从买菜、择菜、清洗到烹制全过程参与，家长辅助。
2.烹制过程一定要注意安全。
【学做家务】
1.每天整理自己的床铺和学习用品，做到整齐、有条理。
2.在父母的指导下学会洗衣服、洗碗，做力所能及的家务，体会父母的艰辛。
作业要求：
1.用镜头记录下爱劳动的你。可拍照或视频留下美好记忆并在班级群中与队员一起们一起交流、分享。
2.开学后，每班上交三张活动照片，尺寸不限。
第五站：艺术创想，魅力之旅
作业内容（任选）
1. 利用常见的自然材料，如树叶、树枝、石头、稻草、野花等，进行手工制作，创作一件具有创意的艺术作品。
2. 学唱一首歌曲，歌曲类型可以是儿歌、民谣、红歌等；学习一段简单的舞蹈或戏曲，感受艺术的魅力。
作业形式（任选）
1. 手工制作、绘画作品。
2. 展示自己学唱的歌曲、舞蹈或戏曲的视频。
同学们，暑假即将来临，丰富多彩的假期生活正等待着你们的探索与体验。期望大家能够积极主动地担当起自己生活的主角，精心规划假期时间，确保每一刻都充满意义与价值。待到假期圆满结束后，我们再相聚时，相信每一位同学都能展现出更加耀眼的光芒！祝大家度过一个健康、充实、快乐的假期！（来源：高县逸夫小学校）