近日，江安县淯江初级中学校县级专项课题《农村初中数学“1+N”学科作业设计实践研究》开题论证会顺利召开。特邀专家雷江、师培陈长洪、李小彬、李忠华、课题组成员及相关学科教师参加了此次会议，共同开启课题研究新征程。
首先，课题主研万丽娜从研究背景与意义切入，阐述了当前农村初中数学作业存在形式单一、分层不足等问题，强调“1+N”作业设计对提升农村学生数学素养、减轻学业负担的重要性，点明课题研究旨在探索适合农村初中数学的作业设计模式，助力教学质量提升。万丽娜对课题研究目标与内容进行详细解读。本研究从问题提出、核心概念建立、问题来源、研究综述、研究意义、研究目标等详细展开，深入探究各学科基础作业与农村初中数学“1+N”学科多元作业的融合策略，结合农村生活实际开发特色作业案例。同时也重点介绍了研究方法与步骤，明确采用行动研究法、调查研究法等，分准备、实施、总结三个阶段推进课题研究，确保研究科学、有序进行。
专家组对课题进行了全面而深入的点评。专家充分肯定了课题选题的现实意义与创新性，指出其紧密贴合农村教育实际需求，对推动农村初中数学教学改革具有积极作用。同时，专家也提出了建设性意见，建议进一步细化研究内容，加强对“1+N”类作业多样性与可行性的探索；在研究过程中注重数据收集与分析，确保研究成果的科学性与有效性；强化成果的推广应用，让研究成果真正服务于农村初中数学教学实践。
课题组成员认真听取专家意见，并表示将在后续研究中逐一落实。此次开题会为农村初中数学“1+N”学科作业设计实践研究课题明确了方向、理清了思路，为课题顺利开展奠定了坚实基础。课题组成员将以严谨的态度、创新的精神深入推进研究工作，努力形成可推广、可复制的优秀成果，为农村初中数学教育高质量发展贡献力量。（严家强 来源：江安县淯江初级中学校）