9月12日至13日，宜宾市南溪区长江学校学术报告厅座无虚席，南溪区2025年义务教育1-3年级“新课程·新教材·新技术·新方法”小学道德与法治、数学教师全员培训相继举行。两场活动均由南溪区教师培训中心主办、南溪区长江学校承办，实现“两日两学科、无缝高衔接”，为全区一至三年级任课教师奉上“开学第一课”的“赋能大餐”。
9月12日上午8：00，道德与法治专场率先开启。南溪区仙源小学校张扶昆以《小学道德与法治（低段）教材分析与教学策略》破题，直击“读本怎么读、素养怎么落”；南溪区长江学校陈小燕就三年级《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》中的《我自豪，我是中国人》进行现场说课，并对该读本进行了教材分析，为与会老师提供了教学策略的建议和方法；南溪区前进小学校邹永丽、成洁、彭丽三人团队则结合道德与法治赛课心得，以身示范，给老师们构建了小学思政课“赛-磨-研”三维教研新生态；区培训中心关敏以《小学思政课教师专业成长之路》为题，为思政教师描摹“专业成长路线图”，并用“荷花定律”鼓励老师们在成长路上坚持不懈、砥砺前行，厚积薄发，在不断学习与实践中夯实专业基础，涵养教育情怀。她强调，在教学实践中，要将教材理念与学生实际紧密结合，注重情感体验与价值引领，用智慧和热情点燃学生心灵的火花，推动小学思政教育高质量发展。
9月13日8：30，数学专场接力开讲。王炼刚老师紧扣2022版新课标要求，从对西大版数学教材的系统解读入手，聚焦一至三年级新旧教材中“漏掉”与“重复”内容的精准剖析，最终提出极具操作性的教学建议，层层深入、逻辑清晰。不仅帮教师厘清了教材编排的底层逻辑与素养导向，更直面教学衔接中的关键问题，为教师优化教学策略、实现知识的有效传承与进阶指明了方向。
随后，南溪区长江学校聂双老师聚焦一年级上册新教材，以《凸显数学本质 渗透核心素养》为主题进行深入解读，紧紧围绕数学本质，逻辑清晰且重点突出；南溪区长江学校林东老师则结合教学实例，分享《一年级数学新教材：解读与教学实践》的具体策略，逐单元深入剖析核心素养表现，让教师对每个知识板块要培养的学生能力有了精准把握，为教学实践打通了从“知道”到“做到”的路径；
下午的培训围绕二、三年级新教材展开。南溪区丽雅小学校代红玉老师通过新旧课标的精准对比，系统梳理了小学数学四大板块知识内容的知识脉络与内在联系；南溪区仙源小学校王心老师深入剖析了数学核心素养的内涵与育人价值，为教师筑牢了“为何教”的理念根基，清晰搭建起从“素养理念”到“课堂实践”的桥梁；南溪区福临小学校的洪轩蓉老师和钟灵街小学校的徐泽莲老师则接力讲解三年级上册教材，分别以《西大版小数三上教材分析与教学建议（一）（二）》为题，针对教材重点难点、教学方法创新等内容展开细致指导。从锚定核心素养导向，到剖析教学重难点，再到提出具体可行的教学建议，整个分享形成了一套完整的教学思考闭环。
连续两场培训中，南溪区长江学校以细致周到的承办服务、规范有序的组织保障，赢得主办方与参训教师的一致认可。作为南溪区教师培训的重要承办阵地，长江学校始终秉持“以培促教、协同发展”理念，未来将持续发挥平台作用，为区域教育质量提升贡献更多力量。（来源：宜宾市南溪区长江学校）