为切实保障全体学生的合法权益，营造安全、文明、友善的校园环境，遂宁市安居区横山镇初级中学校在2025 年开学季扎实开展防欺凌教育活动明确目标细化部署。
为确保防欺凌教育工作有序、高效开展，开学初，学校成立防欺凌工作领导小组，并制定了《横山初中 2025 年下半年防欺凌工作实施方案》，明确了 “预防为主、防治结合、家校协同、全员参与” 的工作原则，细化了各部门及相关人员的职责分工 ，及时召开专题工作会安排部署，要求德育处、年级组、班主任、心理健康教师、全体教职工各部门各负其责，形成了 “上下联动、齐抓共管” 的工作格局，为后续各项工作的开展奠定了坚实基础。
多元场景宣传教育
一是集会宣传，邀请派出所民警到校，扩大教育覆盖面。学校充分利用校集会时间，围绕 “拒绝校园欺凌，共建和谐校园” 主题开展宣传教育活动。派出所民警在集会上结合真实案例，向全体学生讲解校园欺凌的定义、常见表现形式（如肢体欺凌、语言欺凌、社交欺凌、网络欺凌等）及危害，引导学生认识到校园欺凌不仅会对受害者的身体和心理造成伤害，也会对欺凌者自身的成长与未来发展产生负面影响。同时，明确告知学生遇到欺凌行为时的正确应对方法，如及时向老师、家长报告，不围观、不参与欺凌行为等，让防欺凌理念深入人心。
二是国旗下讲话，强化教育引导。在 2025 年下半年的重要时间节点（如开学第一周、国庆后、期中总结阶段），学校安排校领导、优秀教师代表及学生代表围绕防欺凌主题进行国旗下讲话。校领导从校园安全与学生成长的角度出发，强调防欺凌工作的重要性，呼吁全体师生共同抵制校园欺凌；教师代表结合教学经验，分享如何在日常学习生活中关爱同学、化解矛盾；学生代表则以同龄人视角，发出 “拒绝欺凌、友善相处” 的倡议，进一步激发了全体学生参与防欺凌工作的积极性与主动性，营造了 “人人反欺凌、处处讲文明” 的良好氛围。
三是聚焦班级阵地，深化主题班会教育。在主题班会开展过程中，各班主任采用多样化形式（如案例分析、小组讨论、情景模拟、视频观看、故事分享等），引导学生深入学习防欺凌知识。例如，通过播放校园欺凌相关警示视频，让学生直观感受欺凌的危害；组织小组讨论 “遇到同学被欺凌该怎么办”“如何与同学友好相处” 等问题，鼓励学生积极发表观点，增强自我保护意识与互助意识；开展情景模拟活动，让学生扮演 “欺凌者”“受害者”“旁观者” 等角色，在实践中学会正确应对欺凌行为。此外，部分班级还制作了防欺凌主题黑板报、手抄报，进一步丰富了班级防欺凌教育形式，强化了教育效果。
精准摸排筑牢防线
为及时发现并化解校园欺凌隐患，学校在 2025 年开学季组织开展不良行为学生摸排调查工作，具体工作由德育处牵头，各班主任负责落实。摸排调查以班级为单位，班主任通过日常观察、与学生谈心谈话、与家长沟通交流、查阅学生行为记录等方式，重点关注存在以下情况的学生：经常与同学发生矛盾冲突、有暴力倾向、言语粗鲁、孤立排挤他人、沉迷网络且有不良言论等。对于摸排中发现的有不良行为倾向的学生，班主任建立了专门的台账，详细记录学生基本信息、不良行为表现、原因分析及干预措施。同时，德育处联合心理健康教师对这些学生进行重点关注，定期开展心理疏导与行为引导，帮助他们纠正不良行为习惯；对于存在严重不良行为或有欺凌倾向的学生，学校及时与家长取得联系，共同制定教育帮扶计划，形成家校协同教育合力，有效预防了校园欺凌事件的发生。（陈华 来源：遂宁市安居区横山镇初级中学校）