为深化家校协同育人，精准掌握学生成长背景，2025年9月20日，宜宾市南溪区桂溪初级中学校集中开展了家访工作，以“面对面交流、心贴心沟通”凝聚教育合力，助力学生健康成长。
本次家访依托完善架构有序推进。南溪区桂溪初级中学校成立以文涛校长为组长的家访工作领导小组，校级领导任副组长对接各年级，负责指导监督；执行层面创新“1+1+1”模式，以1名校级领导牵头、1名中层干部协调、1名班主任为核心，组建小组并实行“分班包干责任制”，确保责任落实到每一班、每一环节。
家访前，各小组提前梳理学生情况，优先将学业波动大、行为习惯待引导及特殊家庭学生列为重点对象，拟定沟通提纲，明确交流方向。走访中，教师详细反馈学生在校的学习态度、课堂表现与品德发展，倾听家长分享孩子居家状态，针对“自主学习弱”“亲子沟通难”等问题提供具体建议，同时介绍学校新学期教学计划与安全要求，邀请家长参与家校共育。
此次家访打破家校沟通时空限制，让教师深入家庭、家长了解学校。家长表示感受到学校关爱，学到科学家教方法；教师认为家访让教育更有温度，为后续教学提供支撑。下一步，桂溪中学将梳理家访信息、建立学生成长档案，完善家校沟通机制，持续凝聚育人合力。（罗贵方 来源：宜宾市南溪区桂溪初级中学校）