为落实《义务教育数学课程标准》要求，深化新教材的实践应用，聚焦教材变革与课堂转型，帮助教师精准把握教材编排逻辑，探索素养导向的教学策略，2025年10月22日，江安县仁和镇中心学校开展了数学教研活动，学校全体数学组教师参与活动。
本次网络教研活动以北师大版小学数学新教材为载体，以新旧教材对比为切入点，通过线上直播与线下互动相结合的形式，深入剖析新教材在单元结构、例题设计、习题编排、跨学科融合及评价体系等方面的显著变化。
随后，江安县仁和镇中心学校教师们针对直播内容进行分析和评价，提出优点和改进建议。同时，对西南大学版小学数学教材一到三年级进行了详细的分析，逐一梳理了教材的编排特点和教学内容，重点剖析了每个单元的教学重难点，并提出了相应的教学建议。老师们认真聆听，不时记录下关键要点，纷纷表示对新教材的认识更加清晰，教学思路也更加开阔。
此次教研明确了新教材“减负增效、素养为重”的改革基调。教师普遍认识到，成功实施新教材需以“三会”（用数学眼光观察世界、用数学思维思考世界、用数学语言表达世界）为理念引领，借助智能平台精准诊断学情，共研共享优质资源。
活动最后，江安县仁和镇中心学校数学教研组组长阿克阿支老师对本次网络教研活动进行了全面总结，梳理教师们在讨论中提出的共性问题和解决方案。强调新教材带来的机遇和挑战，鼓励教师在今后的教学中继续深入研究和实践，不断探索适合学生的教学模式和方法。（阿克阿支 来源：江安县仁和镇中心学校）