为深入落实以幼儿发展为本的教育理念，将环境作为“第三位老师”的教育价值落到实处。同时搭建教师间交流研讨的平台，进一步提升教师在环境创设中的专业思考与实践能力，为幼儿打造更贴合其成长规律的优质育人空间。2025年10月29日，宜宾市南溪区北城幼儿园开展了环境创设评比活动。
评比过程中，由班级老师全面细致地介绍本班的班本活动课程、特色区域和与之对应的班级环境创设、区域材料投放等内容。南溪区北城幼儿园各班老师根据不同年龄阶段幼儿的身心发展规律，精心设计、巧妙布局，充分利用有限的空间、废旧材料等，精心创设出了丰富多彩、主题鲜明、富有班级特色的教育环境。评审组围绕多维度标准开展综合考评，既关注环境创设是否充分尊重幼儿的主体地位，体现幼儿的参与痕迹与想法表达，也重视材料投放的层次性、开放性及安全性，同时考量环境布局的合理性与教育功能的整合性。
评比结束后，南溪区北城幼儿园园长陈娟及教务主任董文学对各班环境创设的显著进步给予了充分肯定，高度认可老师们环境创设时的巧思与用心，同时也对幼儿园各班环境创设中的亮点与不足进行了反馈与建议。
此次活动有效激发了教师优化环境创设的积极性与创造性，形成了互学互鉴、共同进步的良好氛围。后续，北城幼儿园将持续推动幼儿园环境创设质量的迭代升级，让环境更好地服务于幼儿的全面发展，为幼儿的童年成长注入更多教育活力。（刘杨 来源：宜宾市南溪区北城幼儿园）