10月31日，广元市教育领军人才樊文忠名校长工作室、肖艳名师工作室启动仪式暨《核心素养背景下的小学区域课外阅读体系建构实践研究》市级课题第二阶段推进会在南街小学成功举行。樊文忠名校长工作室顺利启动与科研课题研究双平台联动发力，为集团教育高质量发展注入强劲新动能。
曾获2025年全国蹦床体教融合比赛一等奖的蹦床啦啦操队，以灵动的舞姿，整齐划一的动作尽显力与美；校皂荚树合唱团温情献唱《小白船》《倾听风语》，甜美的表情，悠扬的歌声沁人心脾。活力展演，瞬间点燃现场，尽显南小学子蓬勃朝气和素质教育的丰硕成果。
工作室启动仪式：凝聚力量启新程
工作室启动仪式由利州区教师发展中心主任闫朝晴主持。
利州区教育工委副书记，区教育局党组成员、副局长张司媛发表热情洋溢的致辞。她肯定了南街小学教育集团在教育教学中的探索成果，对两个工作室的启动表示祝贺，希望两个工作室创新开拓，引领发展，为广元教育多培养名优校长和骨干名师，并寄语工作室成员深耕教育领域，为区教育高质量发展贡献力量。
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授牌宣示新起点
广元市教师发展中心主任赵怀广，宣读广元市教育领军人才名校长工作室、名师工作室建设文件，明确工作室的定位、职责与发展方向。
授牌仪式掀起活动高潮，赵怀广、张司媛共同为“广元市教育领军人才樊文忠名校长工作室”“广元市教育领军人才肖艳名师工作室”授牌。名师工作室领衔人樊文忠、肖艳接过牌匾，标志着两个工作室的建设迈入新阶段，开启新征程。
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锚定发展新航标
工作室领衔人先后分享了工作室理念目标及发展规划。樊文忠围绕名校长工作室的发展规划、愿景与实施路径展开，从团队建设、资源整合、成果转化、未来目标等方面提出具体思路。
肖艳介绍名师工作室发展规划与思路，并以《构建“至善阅读”体系，奠基学生书香人生》为题，分享阅读工作经验，为工作室后续聚焦阅读教育指明方向。
杨家浩小学校长杨林作为名校长工作室成员代表，表达了依托工作室交流学习、提升办学水平的决心；广元外国语学校教师周嘉骊作为名师工作室成员代表，承诺将积极参与研究，助力阅读教学创新。
杨林校长 周嘉骊老师
赵怀广主任对工作室启动仪式的顺利开展表示肯定，强调工作室要发挥“领军”作用，搭建交流平台、培育骨干教师，同时对工作室未来的研究方向、成果产出提出具体要求，为工作室发展提供有力指导。
阅读课题推进会：深耕研究促提升
广元市2024年度教育科研立项课题《核心素养背景下的小学区域课外阅读体系建构实践研究》第二阶段研究工作推进会由南街小学教育集团秘书长、南街小学副校长杨方和主持。
阅读课堂展示：实践赋能教学
南街小学王付丽老师展示了五年级阅读分享课《中国民间故事》。学生踊跃发言，分享阅读心得。王老师巧妙引导，将故事蕴含的道理与生活实际相连，激发了学生们的阅读热情，为阅读教学提供了优秀范例。
书香校园建设：经验交流共成长
樊文忠名校长工作室成员，则天路小学校长黄梅以《书香润泽生命，阅读提升素养》为题，分享校园阅读环境打造、阅读活动创新做法，展现了书香校园的魅力。
樊文忠名校长工作室成员，七一宝轮小学校长郭思平以《深耕阅读沃土，点亮逐梦星光》为题，聚焦阅读课程整合、管理机制优化，助力学生阅读素养腾飞。
南街小学龙宝珠老师以《深耕多维课外阅读体系构建与实践》题，剖析学校阅读体系构建过程，多元活动并举，成果斐然。
南街小学四名学生代表从“年级共读”“社团阅读”“午间阅读”“亲子阅读”四个维度，生动展示了阅读方式与成果。经验分享为各校推进书香校园建设提供了参考。
家长代表张静伶女士分享家庭阅读故事。从选书困惑到共读方法探索，再到亲子阅读收获，她生动地呈现了家庭阅读的成长轨迹，为在场家长提供了宝贵的经验。
阶段部署强统筹：明晰方向再出发
夏凤娟老师对课题第二阶段研究工作作了详细部署，总结前期得失，明确研究目标、任务分工、时间节点与预期成果，为课题深入推进筑牢基础，激励成员砥砺前行。
樊文忠校长聚焦《核心素养背景下的小学区域课外阅读体系建构实践研究》的市级课题。他指出该课题旨在打破校际资源孤岛，通过区域推进策略，整合不同地域学校资源，共享阅读智慧，构建科学完整的课外阅读体系。
该研究要以核心素养为锚点，探索阅读课程资源体系构建、区域阅读推广策略及教研模式创新，致力于打造“有体系、有温度、有特色”的小学课外阅读生态，推动城乡教育资源均衡发展，为学生核心素养发展奠定基石。
本次双工作室启动暨阅读课题推进会的成功举办，不仅为利州教育教育发展注入了新的活力，也为广元市教育事业的发展提供了新的思路和方向。相信在樊文忠名校长工作室和肖艳名师工作室的带领下，广元教育将在教育改革的道路上迈出更加坚实的步伐，为培养更多优秀人才贡献力量。
来源：广元市利州区南街小学
文稿｜杨 帆
图片 | 办公室
编辑｜辜 文
一审一校 | 张智勇
二审二校 |杨方和
三审三校 | 樊文忠