2025年11月10日，宜宾市教师发展与教育科学研究所副所长张安权、教授李万吉一行走进宜宾市一曼小学校，围绕学校课堂改革及教研组建设开展了专项调研，为学校教育教学高质量发展把脉指导。
调研期间，调研组一行首先参观了校园内的赵一曼校园纪念馆、科学馆等特色场馆。宜宾市一曼小学校党总支副书记、校长毛朝猛详细介绍了学校以红色文化为底色的育人环境，强调通过浸润式教育传承革命精神，厚植学生家国情怀。
在座谈会上，毛朝猛系统汇报了学校“三小课堂”改革成果。课堂改革以“小老师”培养学生主体意识、以“小题单”精准分层教学、以“小合作”激发协作能力，构建了生本化的课堂模式。同时，他还介绍了学校教研组改革的创新实践——通过“三级联动机制”（教务处-学科组-备课组）强化管理，以“四真教研导向”（真问题、真探索、真实践、真成果）提升实效，最终实现“五阶育人目标”（夯基础 促提升 培优秀 共成长 获成功）的阶梯式成长体系。
毛朝猛在表态发言中表示，宜宾市一曼小学校将持续深化课堂改革，优化教研机制，打造具有红色基因的特色教育品牌。调研组一行对一曼小学的改革成效给予了充分肯定，认为其“三小课堂”与教研组建设紧密结合，形成了可复制、可推广的经验模式，同时建议进一步凝练成果，加强校际交流，推动区域教育质量整体提升。
此次调研为学校发展注入了新动能，一曼小学将以此为契机，继续探索教育创新路径，推动教师专业发展与学生核心素养提升，打造区域红色教育名校。（石艳 来源：宜宾市一曼小学校）