“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”为进一步深化课堂教学改革，充分发挥集体智慧，实现资源共享，营造良好的教学研究氛围，遂宁市安居区第三小学校英语组教学质量共同体进行了本学期第二次集体备课。
今天，就让我们一起走进活动现场，探秘我们严谨而高效的集体备课全流程，看一节凝聚众人智慧的精彩课堂是如何“炼”成的！
有备而来 · 深度主讲
活动伊始，全体参与教师准时签到，以饱满的精神状态投入教研活动。主备老师从课标解读、教材分析、学生分析、设计理念等方面进行了深入的解读，构建出清晰的教学蓝图。
思维碰撞 · 集思广益
“水本无华，相荡乃生涟漪”。在此环节，每位教师都不是旁观者。组内老师聚焦教学内容、过程、方法，直言疑问与建议。老师们还围绕知识建构、能力发展、教法学法进行思维碰撞。
总结提升 · 精炼成果
各年级蹲点领导对本次活动进行专业点评，总结亮点，指明改进方向，并提出下一步的教学期望。
“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。”安居三小英语组教学质量共同体的集体备课，不仅是一个流程，更是一种合作、探究、创新的教研文化。我们相信，通过这样扎实、严谨、高效的集体备课，必将助力每一位教师的专业成长，共同绘制安居教育高质量发展的崭新画卷！（吴旭 来源：安居三小）