为探索学科教学与全面育人的深度融合，2025年11月18日，宜宾三江新区顺南学校综合教研组开展了四年级何碧老师《Unit4 Wonderful Seasons》英语公开课研讨活动。本次活动以“四季”为主题，旨在打造一堂既有知识厚度又有人文温度的英语课。
深挖教材，涵养育人内涵
集体备课阶段，三江新区顺南学校综合教研组超越单纯的语言知识目标，致力于挖掘单元主题的综合育人价值。教师们共同研讨如何通过四季更替引导学生感受自然之美，如何在其描述天气与活动中启迪健康生活的智慧，并巧妙地将珍惜时光、感恩自然的情感熏陶，以及劳动与收获的朴素哲理，融入教学活动的每一个环节。
情境交融，绽放综合素养
课堂展示环节，何老师的课堂生动呈现了她对本节课的深层思考。课程以“诗韵对答交流会”开启，瞬间点燃学生兴趣。随后，学生在“Look and say”中通过观察四季的美景认知四季、熟悉四季的单词，在聆听歌曲《Wonderful Seasons》时感受自然韵律与艺术之美；通过“Look and write”夯实基础；在“描述季节”的综合输出环节，学生们学习了准确运用英语句型，更自然地表达了对户外运动的热爱、对丰收景象的认知，语言能力、审美情趣、健康观念与劳动意识得以同步滋养。整堂课在欢快的歌声与自信的展示中结束，学生的综合素养在愉悦的氛围中悄然生长。
聚焦融合，共探育人路径
评课环节气氛热烈，几位老师充分肯定了本节课在“寓教于乐、综合育人”方面取得的成效。大家一致认为，何老师成功地将语言学习变成了一个感知美好、体验生活、表达自我的综合过程，育人目标达成度高。同时，与会教师也围绕“如何更无痕地深化情境”展开了讨论，建议未来可引入更多开放性任务，让学生在真实体验中实现知识的迁移与素养的内化，让育人功能如春风化雨，润物无声。
本次教研是一次有价值的探索，它证明学科教学不仅是知识的传递，更是学生全面成长的重要土壤。（梁善容 来源：宜宾三江新区顺南学校）