2025年11月26日，遂宁市安居区第三小学校成功举办了以“数学学科质量提升”为主题的专题教研活动。本次活动聚焦“作业设计与处理”，旨在通过优化教学环节，全面提升学生的数学素养与学业成绩。
在作业设计方面，学校强调以教材为依据，结合学业评价样例，精选习题，避免机械重复，注重形式多样与趣味性，激发学生的学习兴趣。同时，教师积极引导学生养成认真思考、书写工整、格式规范、主动检查、按时完成并纠错的良好作业习惯。
作在作业处理环节，学校提出“及时批阅、及时讲评、及时改错、及时复批”的原则，倡导面批方式，关注每一位学生，确保问题不遗漏、反馈有实效。
此外，学校还特别关注“减负”与个性化发展，鼓励作业尽量在课堂或校内完成，尊重学生差异，以鼓励为主，促进师生、生生之间的相互学习与借鉴。
此次教研活动为学校数学教学质量的持续提升奠定了坚实基础，展现了安居三小在教育教学改革中的积极探索与实践。（补建 来源：安居三小）