为深度贯彻新课标理念，探索教学提质增效新路径，推动核心素养在课堂教学中落地生根，近日，遂宁高升实验小学校与城北教育联盟在城北小学校联合举办了以“赋能高效课堂，融汇核心素养”为主题的教研活动。活动特邀高升实小邓小洪、张琼华、夏玲、何伟名师工作室全程参与，城北教育联盟部分骨干教师与城北小学校全体语文、数学教师齐聚一堂，通过课例观摩、专题讲座与互动研讨，共同探寻课堂提质与素养落地之道。
语文学科专场：聚焦课堂实践，深耕文言与习作
语文专场中，高升实小黎琳老师首先带来五年级课例《五官争功》。黎老师以童趣化的教学设计，有效实现了课堂生动性与思维深度的有机统一。随后，罗小菊老师执教四年级习作课《笔尖绘家务》，她引导学生将生活细节转化为写作素材，其“生活化写作”的教学理念，让学生的文字既接地气，又富有真情实感。
两场专题讲座紧随其后：李琳琳老师以《穿越时空的对话——小学文言文教学创新实践》为题，分享了文言教学的新路径；杨丹老师则通过《解码汉字智慧——让文化底蕴在课程中生长》，阐述了将汉字文化融入日常教学的方法。最后，参会教师围绕“课堂实效与素养渗透”展开互动研讨，各抒己见，凝聚教学共识。
数学学科专场：研磨课堂细节，探索作业设计
在数学学科专场活动中，城北小学高林老师率先呈现五年级课例《植树问题》，以直观建模引导学生破解抽象问题；高升实小杜艳老师执教三年级《线的认识》，借助教具使几何概念具象化；高升实小李琳老师的四年级课例《从会算到“慧”算》，则聚焦于学生的思维进阶训练，彰显了数学教学的思维价值。
专题分享环节，高升实小副校长朱成以《数学实践作业的设计与实施策略探索思考》为题开展讲座，从“趣味性、实践性、层次性”三方面，结合具体案例分享了作业设计的技巧与实施路径。最后，何伟名师工作室领衔人何伟老师结合数学课堂教学特点为大家分享自己丰富的经验心得。
此次活动成功搭建了校际协作的桥梁，促进了多校教师资源共享与教法共研。参与教师纷纷表示，将把本次教研活动的所学所获转化为教学实践，不断优化教学环节，创新教学方法，助力高效课堂落地生根，让核心素养融入学生成长的全过程。(来源:船山区城北小学 文/罗冬梅)