12月9日下午，遂宁市安居区第四小学教学质量共同体语文专题教研活动如期举行。电子科大附小苟雪梅名师工作室与曾义兵名校长工作室联合送教，为教师们送上了一场兼具实践指导与理论深度的教活动伊始，安居四小青年教师陈欣带来一年级上册《江南》示范课。课堂以"识江南、赏江南、戏江南、唱江南、写江南"为主线层层推进：结合地图初识"江南"意蕴，借视频画面品味"莲叶何田田"的景致，通过"小鱼游游"游戏巩固方位识字，配旋律吟唱诗歌韵味，最后落笔学写生字，将随文识字融入诗意情境中，让低段识字教学灵动高效。
评课环节，电子科大附小苟雪梅校长精准点评。她指出，本节课亮点显著：一是立足单元整体关联，实现识字与审美能力的协同发展；二是随文识字设计巧妙，结合字理、语境降低学习难度；三是情境贯穿始终，让学生在沉浸式体验中亲近经典。
随后，苟校长以"儿童是天生的诗人"为题开展专题讲座。她先界定儿童诗是用浅白语言传递童真的文学形式，再按内容与形式将其分为自然主题、生活体验、押韵诗等类别。谈及教学，她强调应践行建构主义理念，通过示范朗读、情境创设、创意仿写等方式，引导学生在感知韵律美中释放想象力，让诗教如春风化雨浸润心灵。
此次教研以"示范课+点评+讲座"的模式，为教师搭建了成长桥梁。参会教师纷纷表示，将把所学融入课堂实践，让语文教学更具温度与深度。（赵金容/饶文锋 来源：安居四小）