12月10日，四川省青少年科学调查体验活动骨干科技教师培训在遂宁隆重举行。会上，安居一小党总支书记谭春宏以《党建引领启智 科学实践赋能》为题，系统介绍了学校在党组织坚强领导下，历经十年探索形成的科技创新育人实践体系，获得与会领导与教育同仁的高度认可。
一、组织领航：党总支统揽全局，书记带头谋划
学校党总支始终坚持将科学教育摆在育人全局的重要位置，将其作为落实“立德树人”与“五育并举”的关键路径。谭春宏书记更是亲自牵头，将青少年科学调查体验活动纳入年度党建重点任务与学校整体发展规划，确立了“党建引领、课程融合、资源整合、全员参与”的实施原则，构建了 “党组织谋划—支部推动—党员带头” 的一体化工作机制，真正实现了党建工作与教育教学的深度融合，从根本上破解了“两张皮”问题。
二、体系建构：“三阶三维”模式下的科学实践育人路径
在党总支的全面布局与谭春宏谭的直接带领下，学校逐步建立起一套系统化、可推广的 “三阶联动·三维支撑” 科学实践育人模式。
“三阶联动”体现进阶性育人设计：基于学生认知发展规律，党总支指导教学、科创部门精准设计三个阶段——低年级以 “启蒙观察” 为重点，通过党员教师引导的“校园植物探秘”等活动激发兴趣；中年级侧重 “实践探究”，围绕“家庭能耗调查”等主题培养学生科学方法；高年级推进 “创新挑战”，鼓励学生开展如“北斗领航梦想”等跨学科深度学习，培育创新思维。
“三维支撑”筑牢系统性保障基础：党总支统筹协调，构建坚实支撑体系。课程上，推动教学质量中心与科创中心联动，开发与国家课程深度融合的校本活动体系，成立以党员教师为核心的“科创辅导员工作室”；师资上，发挥党员先锋作用，通过“青蓝工程”、专题培训等方式，打造一支“政治强、业务精、有热情”的科技辅导员队伍；资源上，主动“走出去”与市科技馆、524红苕基地等单位开展党建共建，并“请进来”建设校外实践课堂，形成“校内筑基、校外拓展”的资源网络。
三、凝练经验：党建引领科学育人的“一小实践密码”
在长期实践中，学校党总支总结出以下核心经验：
1. 政治引领把方向：始终将科学精神培养与家国情怀塑造相统一，如在“节约粮食”主题中融入价值观教育，确保育人根本。
2. 兴趣驱动启智慧：坚持从儿童真实生活出发设计项目，让科学探究可感、可及、可挑战。
3. 过程评价促成长：创新推行“科学实践成长档案”，关注过程、看见努力，让每个孩子建立自信。
4. 协同共育聚合力：党总支牵头建立家校社联席会议机制，构建“党组织链接资源、家庭提供场景、社会开放平台”的育人共同体。
四、实践成果：科创育人结出累累硕果
在党组织的持续引领与谭春宏的带头推动下，学校科学教育成果显著：
学生发展扎实可见：累计形成优秀调查报告2700余份，在国家级、省级竞赛中获奖200余项，学生主导设计的“节能改造方案”“智能收纳柜”等成果已在校园内实际应用。
教师队伍专业成长：科技辅导员团队获省级以上“优秀指导教师”荣誉15人次，多项教学案例荣获全国奖项，实现师生共进、教学相长。
学校品牌显著提升：学校先后获评“全国青少年科学调查体验活动优秀学校”“省级优秀实施单位”，科技创新教育成为鲜明办学特色。党总支亦因党建与业务融合成效突出，荣获市级“先进基层党组织”称号。
五、展望未来：持续深化党建赋能，共绘科学教育新篇章
展望未来，学校党总支将继续发挥领导核心作用，进一步推动科学教育与STEAM理念深度融合，着力建设高水平科创教师团队，并积极承担区域辐射引领责任，与更多兄弟学校共享经验、协同发展。
此次在全省平台交流，既是对实践成果的肯定，更是对继续前行的鞭策。安居一小将在党总支的坚强领导下，持续深化党建赋能、实践育人的特色之路，让科学之光照亮每一位孩子的成长旅程，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献坚实的基层力量！（来源：安居一小）