12月24日，安居中学召开了心理健康教育工作部署会。安居区心理健康教育指导中心主任蔡情滔，安居中学党委副书记、校长王波，分管安全副校长蒋勇和23名专兼职心理教师参加了本次会议。
会上，首先由学校心理健康管理中心副主任伍洲对《四川省安居中学心理健康教育职责分工细则》进行详细解读。该细则清晰划分了“专职心理健康教师”“兼职心理健康教师”“班主任”及“全体教师”四大主体在六大工作模块中的具体职责，涵盖常规课程与教研、心理测评与“一生一册”、“包班制”心理辅导、心理活动开展、特殊个体关爱与危机干预、协同育人等方面。同时，他结合学校工作实际，重点说明了“首席心理顾问”“协理顾问”“第一责任人”等角色的定位与协作机制，并强调通过职责落地实现心理健康教育的全员参与、全程跟进与专业支撑。
随后，副校长蒋勇就下一阶段学校心理健康教育工作进行部署。他要求，全体专兼职心理教师认真学习细则内容，主动对标职责，强化协同意识。他指出，要充分发挥“包班制”心理辅导模式的优势，使专业心理服务更贴近班级、贴近学生。
校长王波指出，心理健康教育是立德树人的重要组成部分，责任重大、意义深远。他强调，全体教职工要切实提高认识，牢固树立“人人都是心育工作者”的理念；各岗位人员要严格履行细则赋予的职责，做到守土有责、守土尽责；学校将进一步加大支持保障力度，推动心理健康教育工作科学化、专业化发展，共同营造温暖、积极的校园心理环境，助力每一位学生阳光成长、全面发展。
安居区心理健康教育指导中心主任蔡情滔对安居中学心理健康教育工作的系统化、规范化探索给予充分肯定，并结合区域心理健康教育发展趋势与实践经验进行了专业指导与分享，强调心理教师要不忘“助人初心”，不断学习成长，用更专业的态度接纳、关怀学生。他鼓励学校继续深化“家校社”合作，用好区域资源，打造具有安居中学特色的心育品牌，为学生健康成长保驾护航。
本次会议召开，标志安居中学心理健康教育迈入职责更清晰、协同更有力、运行更高效新阶段。学校将坚持以学生发展为中心，筑牢心育防线，培育学生积极心理品质，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢坚实心育根基。（伍 洲 来源：四川省安居中学）