为让抽象的数学知识变得生动易懂，近日，安居一小五年级数学组在组长刘青老师的带领下，开展了数学手抄报展评活动，学生们以笔为媒梳理知识，以画为介展现创意，让数学学习充满趣味。
本次活动中，学生围绕、小数乘除法、简易方程、多边形的面积、植树问题等本学期数学核心知识点创作手抄报。作品设计各具特色：有的以思维导图梳理植树问题的不同类型与公式，逻辑清晰；有的用熊猫、海绵宝宝等卡通形象搭配小数除法知识点，童趣盎然；还有的融合素描人物与数学公式，将艺术与学科巧妙结合。学生们不仅精准梳理了知识点的定义、公式与解题技巧，还通过色彩搭配、图案设计让手抄报兼具知识性与观赏性。
活动现场，五年级教师们分工协作，细心将一幅幅手抄报悬挂布置，从调整高度到固定夹子，每个细节都力求完美。
展示完成后，各班学生纷纷前来观摩学习，大家驻足在作品前，或轻声交流知识点的梳理方法，或用笔记录关键公式；教师则结合手抄报内容，为学生现场讲解重难点，让观摩过程成为深化知识的二次学习。
此次手抄报展评活动，不仅锻炼了学生的知识归纳与动手创作能力，更让学生在自主梳理与互动交流中，加深了对数学知识的理解与运用，真正实现了“在学中创，在创中学”的教学目标。（来源：安居小学）