为落实新课标理念，提升课堂教学实效，培养学生问题意识与数学思维，2026年4月15日，宜宾三江新区顺南学校小学数学教研组开展了“聚焦问题提出，深化课堂教学，凝聚备课合力”为主题的教研活动。学校全体数学教师、教研组长及学校领导共同参与。
本次活动以三年级《问题提出》公开课为核心，结合各年级集体备课同步推进。公开课上，吴玉婷老师立足三年级学生认知特点，以生活情境为抓手，引导学生主动观察、大胆提问、合作探究，充分展现“问题提出” 课堂的教学范式，有效突破教学难点，为全体教师提供直观示范。
课后，三江新区顺南学校全体教师围绕公开课开展集中评课。吴玉婷老师先进行教学反思，三年级备课组结合磨课经历细致点评，各年级教师积极交流听课心得，聚焦“如何引导学生提出有价值问题”“怎样优化课堂引导策略”等关键问题深入研讨，教研氛围浓厚。
随后，三江新区顺南学校各年级分组开展集体备课。各备课组依托公开课经验，结合本年级教学实际，梳理“问题提出”融入课堂的实施路径，优化教学设计，统一教学思路，切实解决日常教学中的困惑，提升备课实效。
最后，三江新区顺南学校小学数学教研组组长单丽老师对活动进行总结，肯定了本次教研的示范价值与落地效果，明确后续教学改进方向，并布置资料整理与成果落实任务。
此次教研活动以课促研、以研促教，既发挥了公开课的引领作用，又凝聚了集体备课的合力，有效提升教师教学设计与课堂实施能力，为顺南学校小学数学教学质量稳步提升奠定了坚实基础。（单丽 来源：宜宾三江新区顺南学校）