5月25日全国大中学生心理健康日当天，蓬溪县“书乡守未”未成年人保护工作站负责人梅伊带领“一校三警”（法治副校长、法治班主任、常驻校警）工作专班，走进蓬溪县中学开展主题宣传活动。活动打破传统说教模式，通过“以物换心”、法治伴行、多方共治等形式，将法治刚性与心理柔性深度融合，为近三千名师生送上了一份特殊的“心理安全礼”。
跳蚤市场变“解忧杂货铺”，小物件传递大温暖
在学校操场，一个特殊的“跳蚤摊点”人头攒动。同学们拿出旧书、文具，通过“以物换物”结识新朋友，更通过“以心换心”书写心愿、倾诉烦恼。
作为法治副校长，梅伊与心理辅导老师、常驻校警一同化身“倾听者”，在现场设立“心灵驿站”。“以前觉得法律离我们很远，今天通过这张‘心语卡’，感觉梅校长和警察叔叔就在身边。”一名学生表示。活动共促成物品交换37件，收集“心语心愿”卡片200余张，每一张卡片都成为了精准关爱的工作线索。
法治班主任融入日常，从“硬核执法”转为“温情陪伴”
依托全市“常驻校警配置行动”，本次活动将日常安全守护延伸至心理关怀领域。法治班主任与常驻校警褪去执法者的威严，以“大朋友”的身份走进学生中间，参与心理小游戏，分享减压技巧。
活动现场，法治班主任结合真实案例，开展了防欺凌、防网络沉迷的“微宣讲”，引导学生识别不良诱惑，增强心理韧性。这种“法治副校长统筹+法治班主任落实+常驻校警保障”的三级配置，成功让警务力量从校园安全的“守门员”转变为学生成长的“陪跑者”。
“家、校、社、警”齐发力，构建“护未”共同体
针对活动中筛查出的个别情绪低落或有特殊需求的学生，梅伊现场统筹，组织法治班主任、心理教师、社区网格等组成“护未小分队”，开展一对一谈心疏导，并建立跟踪服务档案，确保护航不掉线。
“‘书乡守未’不仅要守住底线，更要提升孩子们的幸福感。”梅伊表示，作为法治副校长，他正着力加强构建“家+校+社+警”四方协同机制，推动未成年人保护由“事后处置”向“前置预防”转型。
擦亮“书乡守未”品牌，常态化守护向阳而生
据悉，“书乡守未”工作站自成立以来，始终将心理健康视为安全防护的重要基石。下一步，工作站将以此次“5.25”活动为契机，通过“常驻校警配置行动”在开学季、考试季等关键节点，常态化推出“心语信箱”“校警心理小课堂”等举措，真正实现心理关爱、法治教育与危机干预的一体化落地，助力蓬溪学子健康成长、向阳而行。(来源:遂宁公安)