幼小衔接，是孩童成长长卷里诗意盎然的开篇，也是烂漫童心初次奔赴知识天地的温柔邂逅。利州区南街小学附属幼儿园紧扣身心、生活、社会、学习四大核心准备维度，针对小、中、大班幼儿分层设计阶梯式衔接主题活动，以循序渐进的引导滋养良好习惯，借趣味游戏解锁成长必备能力，全程悉心陪伴孩子从容、平稳迈向小学新阶段。
身心准备 | 探秘小学，播种成长憧憬
观摩升旗仪式
孩子们走进小学校园实地探访，完整观摩庄严的升旗仪式，和哥哥姐姐一同整齐列队。在庄重的仪式中感受校园秩序，悄然萌发满满的集体荣誉感。
升旗仪式
初探小学
漫步小学校园，孩子们依次走访教学楼、塑胶操场、盥洗卫生间、食堂与各类特色功能教室，全方位熟悉校园整体布局与配套设施，消除对新环境的陌生感，从容迎接小学生活。
我向往的小学
大班幼儿近距离感受小学校园，明亮教室、宽阔操场，加上哥哥姐姐认真自律的身影，让孩子们满心期待小学时光。大家拿起画笔，绘出心中向往的校园。
绘本共读
开展幼小衔接主题绘本故事会，共读《我爱一年级》等绘本。在趣味故事中认识上课、课间、值日等小学日常，提前熟悉校园生活。
生活准备｜自立自理，习得生活本领
自理能力是幼小衔接的基础。结合幼儿发展规律，小班启蒙劳动、中班练习收纳、大班对标小学自理要求，循序渐进培养独立能力，让孩子自主打理日常。
01
启蒙自理：小班篇
参与班级劳动擦拭桌椅，锻炼小手力量；穿鞋趣味比拼，提升自主服务能力。
02
进阶收纳：中班篇
叠衣比拼锻炼条理性，课后自主整理教具玩具，养成物归原处的习惯。
03
对标小学：大班篇
书包整理、穿衣叠被趣味竞赛，对标小学，提升自理能力。
社会准备｜同伴协作，树立规则意识
以中班铺垫、大班强化循序渐进，借助集体游戏引导孩子分享、沟通、遵守规则，提前适应小学集体生活。
中班玩拼图、搭积木、小组合作，学会沟通包容，体验协作乐趣。
大班合作竞技游戏，共商规则、自主解决矛盾，培养协作与规则意识。
学习准备｜趣玩启智，夯实入学素养
依托趣味游戏锻炼精细动作、专注力、语言表达与前书写能力，循序渐进储备入学学习素养。
01
小班组趣玩启学
串珠锻炼手眼协调，舀豆闯关锤炼专注力与手部控制。
02
中班组趣玩启学
中班夹豆挑战赛，锻炼手指精细动作，为握笔书写蓄力。
Youth Day
03
大班组趣玩启学
故事大赛、餐前播报锻炼表达；练习规范握笔书写姓名，夯实前书写基础。
从幼儿园迈向小学，是一场全新成长之旅。家园同心相伴，以爱护航幼小衔接，愿孩子们奔赴小学，绽放独属于自己的闪亮星光。
来源：利州区南街小学附属幼儿园
编辑丨张欢
图文丨门康维佳
初审丨尹平
终审丨左建华