导语：
时光辗转，学期渐近尾声。为落实 “双减” 政策，丰富校园课后生活，发展学生学科核心素养，我校初中部精心打造多元化、特色化课后服务课程。各学科立足课堂、延伸拓展，开展形式多样的趣味活动与实践体验，让知识走出课本，让成长看得见。即日起，遂宁一中将陆续推出各学科课后服务成果系列展示。今天，就让我们一同走进地理课堂，领略山河万象，感受地理学科的独特魅力。
山河辽阔，天地万象，皆藏地理方寸之间。地理不止是课本上的文字与图表，更是认识世界、探索自然的生动窗口。为丰富课后服务课堂，落实学科素养教育，让地理学习走出书本、走进实践，学校初中地理组精心打造特色课后服务课程，以地理知识竞赛、地理手抄报创作、地理模型制作三大趣味活动为核心，让学生在比拼中求知、在笔墨中览山河、在实践中悟真理，解锁不一样的地理课堂！
以赛促学，智竞地理乾坤
为打破传统地理学习死记硬背的枯燥模式，激发学生求知热情，我校初中地理组精心组织地理知识竞赛活动。竞赛题型丰富、覆盖面广，紧扣初中地理核心考点，涵盖山河地形、气候洋流、国土疆域、人文风情、生态环境等重点内容，兼具知识性、趣味性与竞技性。
赛场之上，少年风采尽显！同学们精神饱满、思维敏捷，快速审题、从容作答，在抢答对决中比拼积累，在小组协作中凝聚力量。面对复杂难题，大家沉着思考、默契配合，全力以赴为团队争光，热烈的掌声与昂扬的氛围贯穿全程。
一场竞赛，一次成长。本次知识竞赛不仅全面检验了学生的课堂学习成果，帮助大家查漏补缺、夯实基础，更极大调动了学生的地理学习积极性，让大家在竞技中感受地理学科的魅力，让枯燥的知识点鲜活起来、牢记于心。
以笔绘疆，勾勒山河万象
手执画笔，绘尽锦绣山河；方寸纸间，囊括天地万象。在地理手抄报创作活动中，同学们化身小小地理设计师，将繁杂零散的地理知识，转化为一幅幅精美生动的手绘作品。
创作过程中，同学们精心设计版面构图、巧妙搭配色彩图文。精准清晰的地形地图、详实丰富的地理科普、唯美独特的景观介绍、趣味十足的地理小常识，每一处细节都尽显用心。一张张色彩鲜亮、创意满满的手抄报，不仅展现出同学们扎实的知识积累，更体现了出色的审美能力、排版设计能力和自主探究能力。
笔墨藏山海，画卷见真知。同学们在手绘创作中探索地理趣味，让抽象的地理概念直观具象，让辽阔的神州大地、世界风光尽数跃然纸上。
以手造物，探秘地理奥秘
知行合一，方知天地精妙。地理学科兼具理论性与实践性，为突破课堂学习难点，培养学生空间思维与动手能力，地理组开展地理模型制作实践活动，让学生在动手实操中解锁地理奥秘。
同学们巧用黏土、纸板、泡沫、颜料等日常材料，巧手雕琢、用心搭建，将抽象的地理地貌、地质结构立体还原。高低错落的山地丘陵、平整开阔的平原盆地、直观立体的等高线地形、生动逼真的火山地貌、清晰完整的海陆分布与河流流域模型，件件作品匠心满满、栩栩如生。
以动手启思维，以实践悟真知。模型制作活动真正实现了“做中学、学中悟”，有效锻炼了学生的动手实践能力、空间想象能力和综合地理思维，让学生真切读懂地理、玩转地理。
深耕课后服务，以地理眼界赴远方
竞赛启智、手绘润心、实践赋能。多元化的地理课后活动，打破传统课堂局限，让地理学习趣味盎然、落地生根。同学们在实践中夯实学识、拓宽眼界，也练就了团结协作、探索创新的综合素养，真切理解地理与生活息息相关。
立足学科特色，深耕课后育人。未来，学校将持续优化课后服务课程，不断创新地理实践活动，带领学子以地理之眼观天地，以探索之心赴山海，在认识世界、探索自然的道路上稳步前行！
(来源:遂宁一中)