为落实“双减”工作部署，对标2022版义务教育数学课程标准，打破数学课堂单一纸笔授课模式，遂宁一中分年级开展特色数学课后服务实践活动：七年级结合一元一次方程开展杆秤制作、数学学科竞赛；八年级围绕几何图形等分举办成果展示；九年级开设趣味数学游戏活动。学生在动手操作、合作探究、趣味比拼中锤炼数学思维，沉浸式感受数理独特魅力。
七年级：巧手制秤融古今 以赛促思提素养
一、古法杆秤实践课，杠杆原理巧解方程
围绕《一元一次方程》单元开设传统衡器实践课程，融合中华杆秤文化与数理知识，带领学生溯源古代衡器科技，挖掘背后杠杆数理逻辑。
二、数学竞赛，以赛促思锤炼逻辑
竞赛试题侧重一题多解、多题归一，摒弃固化解题套路，重点考察学生逻辑推理与多角度思辨能力。全体七年级学生全员参与，赛场内严谨审题、规范演算；赛后年级集中展出优秀作答案例，组织学生交流解题思路。以竞赛为载体激发自主钻研热情，夯实数学核心素养，营造勤思考、善探究的校园数学学习氛围。
八年级：探秘图形等分 解锁几何直观与推理魅力
八年级开展了以“图形等分探究——从几何直观到逻辑思维”为主题的活动，贴合下册分式、平行四边形、图形变换核心知识点，设置四项分层探究任务，各小组自主选题开展研究。
各小组自主设计展示形式，分享多元解题思路，主动提出拓展性数学问题。活动配套多维综合评价机制，从答案准确度、解题创意、小组协作、作品规范、探究深度五大维度评分，分设最佳方法、最佳创意、最佳合作、最佳视觉四类奖项，全面认可学生探究成果。
活动脱离机械刷题模式，学生通过绘图、裁剪、逻辑推演、上台展示，同步提升几何直观、逻辑推理、团队协作与数学表达能力，感知几何对称之美。
九年级：快乐数学，智慧同行
九年级数学课后活动形式丰富、趣味满满：数学接力跑中，学生竞速答题，夯实知识基础；三阶魔方速拧、数学谜语竞猜、“逢7过”、巧算24点等益智游戏轮番开展。学生凭借扎实基础、敏捷思维踊跃挑战，在趣味互动中锻炼数学思维，领略数学的独特趣味。
本次分系列数学课后服务活动，紧扣不同年级教材重难点，打造“动手实验+竞赛比拼+成果展示”多元化数学实践课堂，真正实现“学数学、做数学、用数学”。下一步，学校初中数学教研组将持续深耕课后服务特色课程，不断开发贴合教材、贴近生活、兼具趣味性与知识性的数学实践活动，引导学生跳出课本框架，主动发现生活中的数学，全面提升学生数学核心素养，打造浓厚、有趣、高效的校园数学文化。