他们是坚守者——用四十一年的漫长岁月，默默守护着特殊孩子的成长，在平凡的岗位上成就不平凡的教育人生。他们是创新者——用画笔、用色彩、用无穷的创意，让校园的每一面墙都焕发生机，让美育之花在特殊教育的土壤中绚烂绽放。奉献是他们的底色，创新是他们的追求。
张向阳，男，生于1968年3月，高级教师。1984年12月从事教育工作，在教学岗位上工作了41年。他曾荣获广元市“立德树人”关爱学生好老师、利州区“优秀教师”“骨干教师”等称号。教育格言：启智润心，以爱育人。
从2005年入校至今，21年特教生涯，16年班主任未曾间断，他在启聪与启智班之间跨学科教学：数学、地理、绘画，面对学生的巨大差异，他坚持个别化教育。课堂之外，他还默默挑起图书管理员的重担，让书香浸润校园。教室里手把手教计算，画纸上陪孩子涂鸦，书架上细心整理每一本读物，他把琐碎日常做成扎实的陪伴。没有豪言壮语，只有日复一日的俯身与倾听，在最朴素的岗位上用真诚与耐心点亮了特殊孩子的成长之路。
张樱，女，生于1986年7月，中共党员，2010年6月毕业于四川师范大学艺术设计专业，美术教师，一级教师。教育格言：与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
作为美术、绘画与手工教师，她将美术教育作为特殊孩子沟通的桥梁，所教启聪学生成功升入大学。在课堂教学之外，她践行环境育人理念，组织学生创作丙烯画、木版画等特色作品，打造教学楼艺术长廊与宿舍二十四节气木版画墙，让特殊孩子的作品成为校园文化的亮眼名片。同时，她注重教研反思，撰写的论文《美术鉴赏能力的培养路径探析》荣获全国教师教育教学论文大赛一等奖。从课堂教学到空间创设，再到理论提炼，她拓宽了特殊儿童艺术教育的边界，更为这群特殊孩子在色彩与线条中找到自我价值，收获成长的底气。
王欣雨，女，生于1990年10月，2012年6月毕业于四川理工学院美术学专业，美术教师、出纳，一级教师。教育格言：每一朵花开时序不同，静待每一个生命慢慢绽放。
她始终坚守教学一线，既是启智班孩子的“艺术引路人”，也是启聪班的“梦想摆渡人”。她编写的《聋生绘画校本教材》助力三届启聪学生圆梦大学；指导学生30余幅作品参展市级艺术节，4人在省级大赛中获奖。教学之余，她积极参与校园文化建设，展出丙烯画、木版画等作品200余幅。同时兼任学校出纳，细致管理财务账目。她还坚持为重度残障儿童送教上门，用自己的工资为学生购置衣物和生活用品。当考上大学的孩子用手语说出“谢谢”时，她更加坚信：特殊教育是一场爱与生命的双向奔赴。
来源：广元市特殊教育学校
文字：彭 璐
图片：彭 璐
编辑：林泽毅
一审一校：彭 璐
二审二校：杨渝虹
三审三校：李 艳