教坛耕耘，她们用业绩说话；潜心治学，她们以成果作答。从职教实训到康复融合，从校本课程资源研发到美育浸润，她们把每一堂课都上成精品，把每一次教研都做成风景。她们不仅教出了优异的成绩，更教出了教育的境界——让每一个生命都在课堂中拔节生长，让每一份热爱都在讲台上闪闪发光。
王燕，女，生于1998年11月，硕士研究生，毕业于天津职业技术师范大学教育学专业，现任学校职教处副主任、职教处教研组长、职高二年级班主任。教育格言：慢育星光，技筑自强，用平凡双手创造闪光人生。
入职以来，她参与了省级课题《广元市残疾人职业教育发展的现状、问题及对策》研究，聚焦特殊学生职业教育领域，编写了《认识调味料》《刀工》《厨房的认识与使用》《蔬菜的认识与挑选》《肉类的认识与挑选》和《中餐制作》六本中餐烹饪校本资源，还参与撰写了《培智学校代币制的构建与实施》《培智学校职业教育育人体系的建设路径》等多篇论文。她先后担任奶茶咖啡制作、中餐烹饪、洗车、陶艺课程的授课教师，用心向学生传授实操技能，助力6名学生成功就业。她始终立足特殊学生学情打磨课堂教学，助力更多特殊学生掌握一技之长，怀揣自信步入社会。
欧雪，女，生于1988年7月，本科学历，一级教师，启智七年级生活数学和劳动技能老师。教育格言：不比较，只看见；不催促，只陪伴。
17年来，她先后任教生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能、艺术休闲等多门课程，横跨特殊教育多个学科。她还将职业教育融入日常教学，针对听力障碍学生编写了《饮品制作校本课程资源》，把操作步骤的文字说明与手语演示一一对应，带领学生在实操中学习原料配比、饮品制作、工具清洗、服务礼仪等内容。这门课程直接对接咖啡店岗位需求，目前已有两名学生顺利就业。让孩子学会独立过马路、能为家人煮一碗面、凭借技能立足社会——孩子们微小却扎实的成长，是她17年特教生涯最大的成就感。
晋芳，女，生于1987年8月，毕业于成都中医药大学中西医临床医学专业，启智九年级生活数学和康复老师，一级教师。教育格言：以康复赋能成长，用专业守护微光，让每一位特殊孩子都拥有向上生长的力量。
入职本校以来，她扎根教学一线，坚持“康教融合、实用为先”的教学原则。她将康复训练融入日常教学各环节：带领学生辨认钱币、计算菜价，锻炼思维与计算能力；教授学生拧毛巾、握勺子，练习手部力量与动作协调性；针对脑瘫学生，坚持开展一对一肢体功能训练，单个动作重复几十甚至上百遍。结合实践经验，她梳理有效训练方法，编写了《特殊儿童康复训练手册》，为学校开展康复训练提供了可参考的实操范式。她还利用业余时间考取中级康复医学治疗技术证书、初级社会工作者证书和公共营养师三级证书，将评估干预、膳食搭配等方法运用到课堂教学中。孩子们一点一滴的成长，就是她坚守特教岗位的价值体现。
杨琳，女，生于1996年10月，中共党员，毕业于四川传媒学院音乐教育专业，现任学校艺体组教研组长、音乐教师，一级教师。教育格言：一声老师，一声责任，秉持教育的初心，沁润孩子的童心。
入职以来，她承担音乐教学以及奥尔夫兴趣班的教学工作，坚持因材施教，关注学生个体差异。教学之余，她指导学生参加全国残疾人排舞比赛，斩获听力障碍组特等奖与一等奖；组织学生先后参加四川省第四届全民健身运动会、四川省残疾人举重锦标赛开幕式、广元市第二届残疾人青少年运动会开幕式、广元市第六届少儿春节联欢晚会，以及“以梦为光 温暖前行”庆六一特殊儿童公益音乐会等多场展演活动，收获了社会各界的一致好评。此外，她还参与区级课题《小学音乐教学中器乐教学的实践与研究》，为学校优化特教器乐课程、推进美育课堂实施积累了扎实经验。
来源：广元市特殊教育学校
文字：彭 璐
图片：彭 璐
编辑：林泽毅
一审一校：彭 璐
二审二校：杨渝虹
三审三校：李 艳