金秋启新序，教研促深耕。9月8日，广元市教科所副所长张宏率各学科教研员到利州中学开展常态化教学视导工作。本次视导紧扣课堂提质核心，聚焦日常教学实效，深入一线把脉教学现状，精准助力利州中学教学工作提质、教师专业成长增效。
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深耕常态课堂，精准研判教学实情
各学科教研员采取推门听课的形式，深入各年级常态课堂，围绕教学设计、师生互动、当堂训练等关键教学环节，开展专业细致的课堂研判。专家组细致捕捉课堂亮点，梳理教学优化提升路径，全面掌握学校一线教学真实风貌，为精准开展教研指导、助力教师精进成长提供真实依据，有效检验了学校常态化教学工作成效。
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聚焦评课研讨，研学共进赋能成长
听课结束后，各教研组即刻开展分组评课研讨。授课教师逐一复盘教学设计，反思课堂不足，分享教学心得与实践困惑。各学科教研员结合鲜活课例精准点评，充分肯定课堂教学中的亮点与创新，围绕新课标落地、课堂提质优化、分层教学落实等重点工作，给出贴合教学实际、可落地的实操指导。全体教师在交流研讨中凝聚教学共识、明晰改进方向，切实实现以评促教、以研促学、互助共进。
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集中反馈赋能，锚定方向聚力提质
课堂观摩与研讨结束后，学校组织召开专项视导集中反馈会。会议由副校长刘敏主持，市教科所专家及学校班子成员、行政人员、各教研组长参会。会上，专家组对我校规范细致的教学管理、教师扎实的专业功底以及常态化教研建设成效给予充分肯定，同时立足新课标育人要求和高品质课堂建设标准，结合各学科教学特点，为学校教学提质升级提出精准指导性建议。专家组提出，要持续优化课堂活动设计，聚焦学生核心素养培育，细化分层教学举措。此外，重点强调要树立学段贯通育人思维，扎实做好小学、初中、高中学段知识与能力衔接，构建连贯、系统的育人体系。
市教科所副所长张宏对我校“四环课堂”教学改革取得的阶段性成效予以充分肯定。他指出，精准锚定学习目标是高效课堂的核心，教师要坚守精讲精练原则，充分释放学生自主探究与深度思考的课堂空间。他希望学校依托现有课改成果，持续深耕课堂教学，优化课堂引导策略、丰富教学形式，细化分层教学落地举措，稳步提升课堂教学质效。
最后，校长何凯让代表学校对专家组的精准把脉与悉心指导表示诚挚感谢。他表示，学校将以本次视导为契机，全面梳理吸纳专家反馈意见，逐条对标细化整改举措、落地落实提质工作。后续学校将持续深化课堂教学改革，夯实教研组、备课组教研阵地，激活教研内生动力，以常态化优质教研赋能学校教育教学高质量发展。
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深耕笃行致远，凝心聚力再启新篇
本次教学视导既是专业全面的教学问诊，更是学校提质赋能、聚力提升的重要契机。下一步，利州中学将以视导标准为引领，深耕课堂主阵地、做实教研基本功，对标不足抓整改、立足优势促提升，凝心聚力、笃行实干，持续夯实教育教学根基，奋力书写学校教育高质量发展新篇章。
来源：利州中学
文 字：蔡佳娥
图 片：龚吉祥
编 辑：曾秋瑗
初 审：曾秋瑗
复 审：何成西
终 审：魏金玉