为探索构建校际教研共同体，深入推进新课程改革，落实立德树人根本任务，提升学校教育教学质量。
筠连县双腾初级中学采取“请进来、走出去、沉下来”的教研主旨，通过与学区牵头学校——四川省筠连县中学联合教研的模式，服务教师发展的需求，开创学校教研工作新局面，使学校五育并举工作得到有效提升。
开学伊始，两校共同商讨制定了联合教研活动计划和工作实施方案。在筠连县双腾初级中学教务处、教研组的精心组织下，教师们分学科开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，珍惜切磋交流机会，尽可能提升自身专业素质。
通过两校深度教研交流活动，教师们感受颇深，收获良多。两校交流活动的开展，为两校教师提供了一个展示和学习的平台，解决了双腾中学教研能力不足，造血功能障碍等实际困难，有力促进了教师专业化的成长渠道。同时，增进了兄弟学校的相互了解，拉近了距离，增进了友谊、促进了共同进步与发展。（龚敏 叶雯文 来源：筠连县双腾初级中学）