为发挥集团化办学优势，打破校际壁垒，实现资源共享、优势互补。2026年9月15日至9月18日，高县罗场小学教育集团以“集团聚力研教学，笃行致远共成长”为主题开展了集体备课活动。各教研组按照集团教研工作计划，结合学段教学进度、学生学情以及教学重难点，开展集体备课研讨、重难点梳理、教学设计打磨、教学共性问题研讨等工作，做到全员参与、深度研讨、共同提升。
语文学科组：深耕文本，夯实素养
语文组教师围绕单元整体教学、语文核心素养落地、阅读教学优化、习作教学突破开展集体备课。集团内各年级教师结合教材单元主题，共同梳理课文重难点、教学流程、课堂互动设计、分层作业等内容。低年级重点研讨识字写字、朗读训练、课堂趣味活动设计；中高年级聚焦阅读理解、习作素材积累、单元整合教学。针对学生阅读浅理解、习作内容空洞等共性问题，集思广益，打磨教学案例，统一单元教学目标，让语文课堂兼顾基础训练与人文素养培育。
数学学科组：聚焦思维，精讲精练
数学组以发展学生数学思维、落实生活化教学、突破知识难点、优化课堂练习为备课核心。教师结合新课标要求，针对各单元重难点、学生高频易错点开展研讨。老师们汇总集团各校学生作业、课堂反馈情况，共同优化教学思路，设计生活化课堂例题，统一教学进度、重难点与单元练习标准，交流学困生辅导、优等生拔高策略，着力打造高效精准的数学课堂，培养学生逻辑思维能力。
英语学科组：趣味赋能，激活课堂
英语组围绕口语常态化教学、单词句型识记、情景化课堂构建、听说能力提升开展备课。结合小学生语言学习特点，研讨情景对话、游戏互动、童谣表演等课堂形式。集团教师共同梳理单元核心词汇与句型，优化角色扮演、小组展示等教学环节，交流解决学生不敢开口、单词易遗忘等教学难题，设计趣味课后听说任务，着力培养学生英语语感，提升语言运用能力。
信息科技学科组：信息赋能，实践创新
信息科技组紧扣信息意识、计算思维、数字化学习与创新核心素养，聚焦编程教学与信息素养培养。老师们共同梳理教学软件准备、操作步骤、课堂设备管理要点。针对部分学生逻辑思维薄弱、操作不熟练等问题，共同优化教学案例，设计阶梯式任务。研讨如何引导学生将信息技术融入日常学习、完成数字化作品创作，转变“重操作轻思维”的课堂模式，在实践中培养学生信息素养与创新能力。
艺体综合组：美育润心，多元育人
艺体组包含体育、音乐、美术学科，立足五育并举理念开展集体备课。体育组研讨课堂体能训练、趣味体育游戏、队列练习、运动安全防护，结合学生体能差异设计分层训练方案，增强学生体质；音乐组围绕歌曲演唱、节奏律动、作品鉴赏开展研讨，丰富课堂活动形式，提升学生音乐审美；美术组聚焦创意绘画、手工教学，打磨创意课堂设计，鼓励学生大胆想象创作。集团艺体教师交流各校特色活动经验，共享美育体育教学资源，推动美育体育课堂提质。
本次多学科集体备课教研活动凝聚集团教师力量，罗场小学教育集团全体教师将以此为契机，持续深耕课堂、潜心教研，发挥集团抱团发展优势，不断提升办学品质。（来源：高县翰笙小学校）