秋高气爽，研意正浓。2026年10月8日下午遂宁四中（二中滨江校区）在五楼会议室举行2026年市级课题开题论证会。市教科所副所长马峻、理论室主任杨宇、义教室主任廖福良莅临指导；学校党总支书记王强，党总支副书记、校长向春泽，党总支委员、副校长李攀华及课题组成员参加会议。会议由教务处主任陈娇主持。
据悉，学校两项市级教育科研课题《初中语文与历史学科融合视域下的红色文化传承》《依法治校背景下初中班级管理中教育惩戒细则实施研究》于2026年9月成功立项，负责人分别为杨群芳和刘群瑶老师。会前，两个课题组认真研制、修改完善开题报告，精心提炼陈述稿并制作PPT，为论证会顺利召开打下基础。
一、校长致辞
以研促教，以研促改
党总支副书记、校长向春泽代表学校致欢迎辞，向莅临指导的专家表示热烈欢迎和衷心感谢，向两项课题成功立项表示祝贺。他表示，教育科研是教师专业成长和学校高质量发展的重要支撑，希望课题组认真吸收专家意见，坚持问题导向，扎根课堂与班级管理实际，规范研究过程，形成高质量研究成果。
二、开题汇报
聚焦问题，陈述方案
会上，李妍姣和刘群瑶老师分别代表课题组作开题报告解读陈述。两位汇报人围绕研究背景、核心概念、研究目标、内容方法、实施步骤和预期成果等方面进行阐述，展现了课题组前期的思考与准备。
三、专家指导
精准把脉，明晰路径
杨宇主任从课题规范性角度出发，详解开题报告各部分的写作要点，就核心概念界定、目标与内容对应、方法与问题匹配、成果可转化及格式规范等提出要求，帮助课题组进一步厘清文本规范与逻辑框架。
马峻副所长强调，课题要解决真实问题、真正解决问题。他条理化梳理了两个课题开题报告中需要优化的地方，并逐一提出具体意见和建议，希望课题组进一步聚焦问题、明晰目标、细化内容、注重成果转化。
廖福良主任强调，问题的提出一定要立足学校实际，从学生、老师、家长、学校几个层面梳理真实问题。他结合多年语文教学和班主任经验，就跨学科融合、红色资源利用、教育惩戒尺度与温度等提出诸多建设性意见。
专家们一致认为，开题是研究的关键起点。课题组要认真消化专家意见，完善研究方案，规范过程管理，注重成果提炼，真正实现以研促教、以研促改。
四、表态发言
全力保障，深耕细研
学校党总支书记王强作表态发言。他表示近年来学校课题研究氛围日益浓厚，目前在研省级课题2个、市级课题3个，已结题市级课题6个。他感谢专家的精准指导，表示学校将在各方面全力保障课题研究，希望课题组以此次开题论证会为契机，扎实推进研究，以研促教、以研促改，助推教师成长，服务学生发展，为学校及区域教育高质量发展贡献力量。
此次开题论证会既是一次开题会，更是一次培训会、指导会。下一步，各课题组将认真梳理专家意见，完善研究方案，规范过程管理，扎根教育教学实际，努力形成高质量、可转化的研究成果。(来源:遂宁四中 图/夏姝玲)