2026年10月13日，省级课题《乡镇初中处境不利女生的问题及对策研究》推广活动在江安县第一初级中学校圆满举办。本次活动聚焦课题成果落地推广与结题筹备工作，课题全体核心成员、江安一中管理人员和班主任参与本次活动。
心理健康教师公开课展示
活动第一阶段，课题组专职心理健康教师李方洪结合课题研究成果，以《看见自己，向阳绽放》为题向江安县第一初级中学校初一学生上了一节主题心理健康公开课。课程紧扣课题研究的核心方向，围绕当前学生普遍面临的学业压力、人际适应、情绪管理等心理困扰，依托课题研究形成的体验式教学框架设计。
活动环节，通过团体互动、自我觉察、实用技巧训练等多种形式，引导学生主动识别情绪、掌握调适方法，课堂参与度高，获得了在场参与人员的一致好评，直观展现了课题研究的实践应用成效。
课题主研开展专题讲座
公开课展示结束后，课题主研李军围绕课题研究情况和实际操作作专题讲座。讲座梳理了课题立项以来的整体研究脉络，总结了课题在学生心理问题筛查干预机制构建、校园心理健康课程体系建设、教师心理辅导能力提升等方面的探索成果，结合当前农村初中学生心理健康教育的政策要求与区域实际需求，深入解读了课题成果的推广应用价值，为后续成果落地应用明确了思路。
课题结题与推广工作安排
全体课题成员围绕课题结题工作要求、后续成果推广方案开展集中研讨，对照省级课题结题验收标准，细化分工，明确各核心成员的任务与完成时限，梳理完善研究报告、成果总结、过程材料等全套结题文档，确保按期高质量完成结题；推进课题成果推广活动，并总结推广经验后逐步向其他学校辐射，发挥省级课题的示范引领作用。
本次推广活动既直观展现了课题研究的阶段性实践成效，也理清了后续结题与推广工作的具体方向，为课题顺利完成验收、推动研究成果服务学生，助力处境不利女生健康成长打下坚实基础。（来源：江安县第一初级中学校）