在江安县特殊教育学校，每周星期一下午的走班制活动总是格外热闹，培智手工社团的拓印课堂里，孩子们围坐桌前，在老师手把手指导下，将模板轻轻放好、均匀涂抹颜料、覆纸按压，一幅幅色彩斑斓的拓印作品在指尖悄然绽放。
拓印看似简单，对培智学生却是一次手眼协调与专注力的综合锻炼。江安县特殊教育学校老师放慢速度反复示范，走到学生身边轻声鼓励；孩子们握着工具的小手稳稳落下，每一次成功的拓印，都让“我能行”的种子在心中发芽。“你看，我自己印出来的！”举起作品的那一刻，笑容是最真实的成就感。
走班制让每个孩子都能按自己的兴趣和节奏选择社团，在动手实践中感受美、创造美。每一幅拓印作品都独一无二，正如每一个孩子——动作或许慢一些，但认真努力的模样，都值得被看见。
江安县特殊教育学校将继续依托走班制平台，让孩子们在陪伴与鼓励中收获自信，印出属于自己的多彩世界。（来源：江安县特殊教育学校）