为落实立德树人根本任务，践行新时代专门教育办学要求，坚持“教育矫治与成长发展并重”，广元市正德中学于10月30日组织师生志愿者走进利州区社会福利院，开展“敬老爱老传美德·劳动实践促成长”主题志愿服务活动，将劳动、感恩、敬老爱老教育融入社会实践，以实景服务提升教育矫治成效。
本次活动坚持安全为先、活动前期学生管理处完成了方案制定、学生遴选、场地勘察、安全教育等各项筹备，严格落实报备流程，实现学生全过程可视管理。出发前开展安全专题教育，明确纪律规范、隐私保护、劳动安全等要求，把安全意识前置到活动每一个环节，杜绝形式化志愿服务。
抵达福利院后，同学们分组有序开展各项服务。环境卫生组对院落、走廊、活动室等公共区域开展保洁整理，恪守行为边界，规避各类劳动安全风险，在躬身劳作中懂得敬畏规范。食堂服务组严格遵循食品卫生流程，洗手消毒、佩戴防护用具参与包抄手劳作，食材采购、加工、留样由院方与学校后勤闭环管理。同学们亲手实践，切身感悟劳动价值，树立珍惜粮食的观念。
陪伴交流环节温情有序，学生在老师和院方工作人员引导下同老人谈心交流，倾听岁月往事，传递少年的问候。全体同学严守隐私保护纪律，不私自拍摄、传播老人影像，在相处互动中学会尊重与共情。擒敌拳、连环拳、棍术、绳操等文体表演接续上演，少年昂扬向上的精神面貌，赢得老人们阵阵掌声。
从校园内的受教者转变为社会场景中的服务者，角色转换带来思想行为的真实蜕变。活动现场，有学生主动俯身与轮椅上的老人平视交谈，有同学相互提醒做好食品操作防护。这些细微的言行变化，正是责任意识、共情能力、纪律素养得到培育的生动缩影。活动结束后，回校后学校组织学生撰写了心得体会，把志愿服务表现纳入学生教育矫治和志愿服务档案中。
此次校外志愿服务活动，是正德中学探索专门教育社会实践育人路径的一次有益尝试。学生走出课堂域限，依托公益志愿服务搭建实践平台，引导学生在奉献中涵养感恩之心，在遵规守矩中重塑自我，在团队协作中培育集体观念，实现服务他人与自我教育双提升，为专门教育学校推进五育融合、拓展实践育人载体积累了鲜活经验。
（供稿：学生管理处 一审一校：张莉容 二审二校：赵广 三审三校：刘丽红）