为有效应对新冠肺炎疫情，更好地掌握疫情防控工作重点和细节，加强疫情防控整体的联动机制，筑牢疫情防控防线，切实提高教职工应对突发情况的处置能力，保障幼儿园各项工作的顺利开展，近日，宜宾市教工幼儿园再次开展了疫情防控应急演练。
防疫部署 明确职责
各园区负责人在演练活动前召开部署会议，强调疫情防控的重要性和紧迫性。对疫情应急处置流程进行解读培训，针对晨检、教学活动、午睡时三个场景中发现幼儿有发热情况的应急处理流程做详细介绍。让全园教师熟知应急处置预案的流程，明确岗位职责。
情景模拟 科学处置
大家分别针对“晨检、教学活动、午睡时出现发热幼儿”三种情景开展应急处置演练。演练过程中，大家严格按照应急预案，各司其职、有条不紊地开展演练，切实提升了疫情防控应急处置能力。
入园晨检
家长、幼儿带好口罩，前后保持一米左右间距有序排队，分两条通道排队入园。检测人员对幼儿逐一进行体温检测记录，并对幼儿的手部进行消毒。
测温人员发现体温异常幼儿。经过再次复测确认后，将发烧幼儿带至留观点，由保健教师进行进一步观测。
班级教师立即询问家长幼儿近14天行程、有无感染人员接触史，近段时间孩子有无咳嗽、感冒、乏力等症状，将问询结果详细登记。
家长接走幼儿后，消毒人员对环境进行彻底消毒。班级教师继续跟进了解幼儿就诊情况，做好记录和汇报。
室内模拟 教学活动
教师发现班级幼儿无精打采，有轻微咳嗽等现象。为其检测体温后，将幼儿带至保健室，由保健教师复测检查。水银温度计复测无异常则通知家长带回去观察或是看医生。
室内模拟 午睡
午睡期间，发现幼儿出现发烧情况，立即测量体温，并带至留观点，由保健教师对幼儿进行体温复测、问询和观察。
确认发烧后，立即通知班级教师，由班级教师电话询问家长幼儿近14天行程、有无感染人员接触史及近期身体状况，流调组人员将调查结果详细登记在《新冠肺炎流行病学调查表》。
如近14天幼儿到过重点疫区，中高风险地区，或与感染病人接触史，则立即按程序上报，由疾控中心派医护人员和专用交通工具接幼儿到医院规范就诊。
消毒人员对园内外次密接触者行动轨迹进行消毒。如次密接者核酸检测报告为阴性，班级解除就地隔离。幼儿离园后，工作人员对全园范围进行消杀。
离园
按照分时段、分年级的方式组织幼儿离园。具体方式：从下午5:00准时开始小班离园，5：10中班离园，5：20大班离园，由班级教师和保育员带领全班幼儿离开教室至幼儿园大门口，把幼儿分别交到家长手中。
演练结束后，各园区负责人对本次演练进行了总结，要求教职工加强日常观察，力求把防疫工作做实做细，以演促练，以练促战，强调要规范处置程序，清晰处置流程，分工履职、压实责任，切实做好联防联控工作，以确保突发情况能够及时有效控制。宜宾市教工幼儿园将在今后的工作中继续站好岗，担好责，牢记演练程序，科学防疫，守护园所安全，全力保障幼儿园师幼的身体健康与生命安全。（龚敏 伍彩）