班级心育委员是学校心理危机干预系统的重要一环，发挥好他们的作用，是解决好新冠疫情临时性社会管控复学后的学生心理问题的重要手段。为此，广元市实验小学心育中心在开学伊始，于2022年11月14日组织心育委员开展专题培训，做好心理知识和方法传授，发挥他们的纽带作用，引领同学们科学调适身心状态，鼓励同学们以积极的心态投入到学习和生活中。培训由学校心育中心副主任朱薇老师组织，4—6年级48名男、女心育委员参加培训。
培训重点围绕疫情防控常态化的背景下班级心育委员工作要求、小学生可能出现的应激反应、如何识别可能存在危机的学生和朋辈互助技巧四个方面展开。培训过程中，朱老师再次明确了班级心育委员的职责，协助老师和学习开展心理健康工作，每一位学生心育委员要担负起“排雷兵”“传声员”和支持者的工作角色，要主动关注身边同学的心理情况，同时，也提醒心育委员们在疫情期间首先要接受现实，照顾好自己，学会调节情绪，保持愉快的心情的基础上才能帮助他人。朱老师还讲述了疫情管控期间小学生常见的应急反应以及需要重点关注的可能存在心理危机的学生类型，向同学们分享了疫情期间的自我心理调适方法，如放松练习等。
居家学习期间，每个人或多或少都在经历各式各样的挫折危机事件，身为学生的班级心育委员在这种条件下相比较于老师而言可以更及时的发现学生的危机苗头。因此期望班级心育委员做到尽早识别，及时汇报和有效沟通，这样才能减少和避免学生危机事件的发生。
培训中，同学们更明晰地了解了自己的工作职责与原则，认真学习并掌握与同学沟通的技巧，纷纷表示将会不断学习，在关照自我、主动调适自身心态的基础上，关爱同学，主动担当，以积极的态度度过这一特殊时期，和老师一起做好学校心理健康工作，一起为全校同学的身心健康保驾护航。（朱薇）