叶圣陶先生说“教学有法，贵在得法。”为了不断提高小学语文教育教学水平，给年轻教师们一个学习成长的舞台。2023年3月22日，屏山县大乘中心学校教学管理和教师发展中心开展了“头雁领衔”小学语文引领课教育教学活动，由该校孙泽文老师上了《杨氏之子》示范引领课。
课前，孙泽文老师由“你还记得，我们曾经学过哪些文言文吗？”导入，回忆了以往学过的文言文，如《王戎不取道旁李》、《精卫填海》等，通过认识作者及《世说新语》引入课题并解读课题“杨氏之子”。解读过程中，让学生联系现实生活进入课堂，调动了学生学习的积极性。
课中，孙泽文老师在教学过程讲授中步步紧扣，抓住了教学内容的重点，采用多种形式的朗读：音频朗读、学生范读、小组读等。时刻注意学生的行为以及学习状况，进行引导，深刻展示了以学生为主体，教师为引导的课堂形式，围绕着学习内容，让学生自主探索，自我学习思考，在讨论合作中成长。
课后，屏山县大乘中心学校教学管理和教师发展中心组织全体语文教师对此次活动进行了精彩的评议。一是孙泽文老师就自己的课堂设计及教学思路进行了说明。二是该校主评教师宋佳芮说：朗读应该放到前半节课堂，朗读时应注重节奏的划分，应当让学生及时批注在书上。在课堂刚开始回忆学过的文言文时，教师应当相机引导学生回忆学习文言文的方法，从而更准确地把握本篇课文。三是教管中心黄长海从课堂教育教学重要环节、教学常规和作业常规等方面对本次活动进行了总结。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。学无止境，小学语文教学的探究活动是一个长期的、激励教师前进的活动，此次示范引领课的开展，对小学语文教学起到了研修、探索课堂改革的作用，为教师团队提供了学习探讨的课堂，特别是对青年教师的成长提供了非常大的帮助。（龚敏 黄长海 侯俊玲）