为推进“五育并举”工作的实施，不断加强多种形式的学习，增强校际之间的沟通交流，促进“五育并举”的工作思路、管理模式、创新做法，进一步推动学校向高品质迈进。2023年4月23日，高县来复镇中心小学校与高县复兴镇中心小学校进行了校际交流活动。双河中心小学校、大窝中心小学校、潆溪中心小学校的领导也参加了此次活动。
下午4点，高县复兴镇中心小学校团队一行10名相关人员到来复镇中心小学校参观学习和交流。一进学校，操场旁“五育并举”的展板深深吸引了大家，曹晓芳主任为大家讲解了展板内容，逐一阐述了来小全面推进“五育并举”的总思路。
随后，交流组一行在何宇校长的陪同下，参观了学校的美术室。美术室内一幅幅精美的书画、一件件别具一格的手工作品无不彰显来小的办学特色及艺术成果。
接着，大家到了高县来复镇中心小学校的“幸福农场”，农场里生机盎然，瓜藤爬满架、花朵肆意开放，累累的果实悬挂枝头。何宇校长介绍说，小小农场，有大大的作用。学校校本劳动课程设计都是循环式+螺旋上升式，不仅能培养学生热爱劳动，同时也为语文、数学、科学、美术等学科开设第二课堂提供了条件。孩子们在庄稼收获后，制作美食、分享美食，并留种、规划下一季的种植等，传承劳动精神的同时，也实现全面发展，健康成长。
星星火炬，点燃希望，指引方向。少先队活动室是对学生进行德育教育的重要场所。高县来复镇中心小学校大队辅导员谢情老师带领交流组一行参观了少先队活动室，并为大家介绍了来复镇中心小学校丰富多彩的少先队活动，获得了大家的一致好评。
交流组一行到高县来复镇中心小学校二年级三班和四班教室，被班级文化布置深深吸引住。他们一边聆听小小班级文化解说员的介绍，一边询问了班级评比机制的方案，了解班级小组评比的成效。翻阅了班级图书角的借阅记录，惊讶于藏书的数量。称赞了孩子们的特色作品和硬笔书法。
最后交流组到学校会议室，由何宇校长组织会议，在观看校歌视频后，何校长为大家做了题为《乡村学校高品质发展实践之路》的讲话，对高县来复镇中心小学校的班级文化建设及“五育并举，融合育人”的推进工作进行了经验分享。
本次的交流活动，更好的加强兄弟学校之间的相互交流，优势互补，促进班级文化建设的良性发展。 (龚敏 李亚兰)