孔子曰：“少成若天性，习惯成自然”。为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。根据学校的“123456”养成教育体系，通过扎实细致、持之以恒的养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。2023年4月14日上午，高县逸夫小学校全校师生齐聚操场开展了“和善”展示节之“五育并举养成好习惯 争做‘和善’全能娃 ”良好行为习惯展示活动。
本次展示活动，主要包括课前准备、课堂常规、文明就餐、放学准备和各班特色创意展示等。活动前，学校进行了周密部署，制定了活动方案。
活动伊始，高县逸夫小学校副校长通过一个小故事，幽默风趣地让孩子们明白良好行为习惯的重要性，并激励大家养成好习惯，争做时代好少年。接着，该校党支部书记、校长宣布本次活动开幕。
课前准备篇
铃声响，进教室，三重奏准备好，安静等待老师来上课。高县逸夫小学校学生们的一声“老师，您好”拉开了良好行为习惯展示的序幕，从起立到问好，我们看到了逸夫学子良好的班级风貌。嘹亮的口号声响起，调动起了学生上课的积极性。
课堂常规篇
课堂朗读展示
读书时，身坐直，脚放平，双手拿书向外倾斜。朗朗读书声，学生们吐字清晰、声情并茂、精神抖擞、意气风发！他们用坚定的声音吟诵古诗，品味经典。齐声诵读，声音洪亮，似是一曲动听的大合唱。
课堂举手发言展示
右手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面。学生们积极举手，踊跃发言。
课堂学习小组交流展示
高县逸夫小学校各班展示了小组创建情况，还给自己的小组取了有创意的名字。在小组长的带领下，各小组讨论激烈，并积极上台交流汇报。
课堂书写展示
写字时，头正、腰直、肩平、足安，坐姿谨记“正直平安”。书写时做到三个一， 一尺一寸一拳头。横平竖直写好字，一撇一捺书人生。
课堂收发作业展示
收作业有序，发作业无声。
课中操展示
音乐响起，节奏荡漾，活力在此刻飞扬！伴随着优美的旋律，同学们个个精神抖擞，时而动动手、时而转转头、时而扭扭腰，灵动的手指变化交错着，像在跳一支支曼妙的舞蹈，充分展示着学生积极向上的精神风貌。
文明就餐篇
用餐前，排队做到快、静、齐!站立姿势，抬头挺胸。听到指令，学生们迅速有序排队洗手、打餐。分餐小校长着装整齐，动作规范。用餐时，孩子们能安静用餐，做到“四净”：碗里干净、桌上干净、地上干净、身上干净。用餐后，孩子们有序收拾餐具。
放学准备篇
放学铃声响起，孩子们收书包，整风貌，捡垃圾，整桌椅，排路队，快静齐。同学们个个动作干净利落，有条不紊，井然有序地离场。
此次学生良好行为习惯展示活动既为同学们提供了一个展示良好行为习惯的平台，也是对学校学生行为习惯养成教育成果的一次检验。培养学生良好行为习惯是一个长期、艰巨、细致的工作，本次良好行为规范展示活动虽已结束，但并不是行为规范训练的终点，高县逸夫小学校将继续细化管理和巩固训练的结果，让好的行为习惯延伸至学生们今后的学习生活中。愿逸夫学子养成好习惯， 争做“和善”全能娃。（龚敏 周远凤）