课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学的有效途径。高县文江镇中心小学校美术组老师承担的省级子课题《农耕文化融入烙铁画工作坊，培养小学生美术核心素养的实践研究》历时三年研究，终于迎来了结题鉴定会。课题自2019年开题以来，得到了各级领导专家的关心和指导，取得了丰硕的成果。
成果展示
本次的结题分为成果展示和结题评审两个阶段，2023年4月26日，高县的七个子课题组在高县第二实验小学校举行了结题第一阶段的成果展示。成果展示分为艺术工作坊作品展示与工作汇报两大部分。高县文江镇中心小学校课题组搭建了“烙印.农耕”艺术工作坊，工作坊以“春华”、“秋实”“文创”为三大版块展示了课题研究中师生创作的大量烙铁画作品，精美的作品吸引着前来参观的市县领导老师和学生们啧啧赞叹。
接着，由课题组主研人员周宇婷老师进行了工作汇报，向与会的专家和老师们汇报了课题组在三年中深入研究、认真实践的路径和成果，市县专家对课题组在整个研究过程中的辛勤耕耘和成效给予了充分肯定。
结题汇报
5月6日，结题第二阶段的评审工作会在高县第一实验小学校举行，出席评审会的专家有宜宾市教科所义教室主任刘化，宜宾市叙州区研培中心美术教研员杨绪平老师，高县研培中心支部书记、副主任阳军，高县研培中心科研教研员闵波宁老师，高县研培中心美术教研员周勤老师。
会议由周勤老师主持，课题组主研人员张杨和周宇婷两位进行了结题工作汇报。她们从课题背景、研究目标、研究内容、课题的研究方法、课题的研究过程与实施、课题的研究意义、课题的研究成果和课题研究反思等方面进行了详细的汇报。
汇报结束后，评审组几位专家分别对课题提出了宝贵意见，并与课题组主研成员进行了交流，最终专家们在查阅了课题组的过程性资料和成果性资料后进行了合议，认为文江镇中心小学校的课题研究针对性强，研究过程真实，研究方法恰当，研究成果丰富，研究效果比较显著，并具有一定的推广价值，同意结题。
最后，张达群副校长对专家们的指导表达了万分谢意，强调课题组老师们要在专家的引领指导下，继续理论联系实际，在不断研究中提升课题价值，更好地为教育教学服务。
课题虽结题，但教科研永不止步。课题组老师将认真反思在此次课题研究中的不足，在今后的教育教学工作中不断完善，充分利用研究成果，加强内涵发展，走向新的辉煌。（龚敏 刘晓兵）