为提高教师组织健康领域活动的专业素养，为幼儿园园本课程“爱运动”的建构提供理论支撑，2024年3月22日，泸州市江阳区黄舣镇中心幼儿园开展了“链接《指南》解锁经验”园本培训。
江阳区黄舣镇中心幼儿园分管业务副园长从背景分析、《指南》解读、经验链接、问题反思等方面的内容出发，对健康领域活动开展进行全面分析。在互动交流中，教师厘清了《学前儿童健康学习与发展核心经验》第一章绪论中提出的“学习新技能需要经历三种练习水平”，认识到了我们在实践操作中关注环境创设、器材提供、任务设定，较少关注儿童运动水平能力的现状。
为引领教师链接《3-6岁儿童学习与发展指南》中的健康领域目标与《学前儿童健康学习与发展核心经验》中“运动”、“生活”、“心理健康”之间的关系，教师分组进行研讨，解读目标，再现实践情景，生成微案例，在研与行中，内化健康领域专业知识。
培训结束后，江阳区黄舣镇中心幼儿园园长龙梅作了点评，教师专业成长要有整合思维，可通过一链《指南》目标、二研核心经验、三融幼小衔接的研修模式，促进教师整体专业理念的提升。（龚敏 汪丽 来源：泸州市江阳区黄舣镇中心幼儿园）