为了关注学生的情感需求，帮助学生建立健康的自我认知和自尊心，树立良好的价值观和人生观。针对不同学生的个性差异，制定个性化的教育计划，了解家长对学校的看法和建议，做出相应的改进和调整，增强学校与家庭的合作和共同进步。4月29日遂宁市安居区青山明德小学全体教师在学校党支部书记、校长谭克勤的带领下对部分优秀以及学困生进行了家访，根据数据统计本次家访全校18名教师三人一组每组结对两名学生。
老师们了解学生的家庭生活、经济情况等
了解学生在家的表现和家庭的需求
对优秀学生给予鼓励、进一步加强家校共育促进学生的成长
最后，学校党支部书记、校长谭克勤表示通过这次家访能够更好地了解学生的家庭背景和成长环境。每个学生背后都有不同的家庭故事，这些故事会影响到他们的学习和成长。家访能让老师深入了解学生的家庭环境、家庭氛围和家庭教育方式，从而更好地理解学生在学校中的表现和行为。与家长建立更加紧密的联系，家访过程中，老师和家长进行面对面交流，了解家长的期望和教育方式，同时也让家长感受到老师对学生的关心和关注，从而建立起更加信任和友好的家校关系，共同促进学生的成长和发展。（张骥翔 来源：遂宁市安居区青山明德小学校）