从幼儿园迈向小学，是幼儿成长路上的重要一步。为了让大班小朋友更直观、全面地了解小学，以积极的心态迎接小学生活，2025年6月12日，宜宾市翠屏区金秋湖镇王场中心幼儿园携手翠屏区金秋湖镇王场中心学校开展了幼小衔接系列活动。
深度体验促进科学衔接
上午，翠屏区金秋湖镇王场中心幼儿园大班全体幼儿带着好奇与期待走进小学，通过校园参观、课堂体验、课间操学习、答疑互动提前感知小学学习生活。精心设计的体验环节，有效缓解了孩子的入学焦虑，激发了他们的学习期待。
同课异构实现双向衔接
下午，翠屏区金秋湖镇王场中心幼儿园教师王浩萍与翠屏区金秋湖镇王场中心学校教师朱雪娟分别执教《有趣的排序》教学活动。幼儿园课堂以游戏化、情境化的方式开展，充分体现了“玩中学”的特点；小学课堂则更注重思维训练和规范养成。各班家长代表全程参与观摩，通过对比观察，家长们更加清晰地了解幼小衔接阶段的不同教学方式，为今后科学引导孩子适应小学生活提供了参考。同时，这种对比展示让幼儿园教师真切感受到小学课堂的教学规范，也让小学教师直观体会到幼儿阶段独特的学习方式，为优化过度教学提供了实证依据。
专题研讨深化衔接共识
翠屏区金秋湖镇王场中心幼儿园教务主任康婷在《幼小衔接四维攻略》专题报告中，系统阐述了入学准备的四个关键维度：通过运动发展提升身体素质，通过生活活动培养自理能力，通过学习活动养成良好习惯，通过游戏活动促进社会适应。研讨环节中，家长代表与教师们围绕“如何实现平稳过渡”分组展开讨论，就作息调整、注意力培养、规则意识养成等具体问题达成多项教育共识。
长效机制保障衔接质量
活动通过多主体参与、多维度互动，不仅帮助幼儿实现心理过渡，更促进了教师专业发展和家长教育观念更新。
翠屏区金秋湖镇王场中心幼儿园园长于琼、王场中心学校党支部书记、校长刘忠友表示：将持续深化合作；建立常态化联合教研机制；优化过渡阶段教学活动；为家长提供科学指导；为幼儿成长提供全方位支持。共同促进幼儿健康成长，实现从幼儿园到小学的平稳过渡。（康婷 来源：宜宾市翠屏区金秋湖镇王场中心幼儿园）