光影，儿童的世界；是儿童自己去探讨发现的，他自己所发现的世界，才是他的真世界。
主题审议
《指南》中指出：“激发探索兴趣，体验探索过程，发展初步探索能力是幼儿科学探索的核心，支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。”三江新区沙坪幼儿园中一班5月主题审议聚焦光影课程活动，发现光影背后蕴含的科学知识，让我们开启这场关于光影的奇妙旅程吧。
缘起
影子，作为一种常见的自然现象，时而长，时而短，时而看得见，时而看不见，对于小朋友们熟悉又神秘。一系列的问题激发着小朋友们的好奇心，追随兴趣，抓住教育契机，开启光与影的探索吧！
你们看!地上黑黢黢的是啥呀?
是影子吧!
什么是影子?
就是有光的地方就会有影子。
有电筒的地方也会出现影子。
在感受影子存在的过程中，发现影子会随着自己做出的动作发生相应的变化，这下可把她们乐坏啦，这儿摆个超人起飞的动作，那儿做个蝴蝶展翅的造型，眼睛紧紧盯着地上影子的变化，咯咯咯的笑声都快把阳光给震碎啦！
踏光寻“影”
孩子们对影子好奇满满，我们即刻开启“影子搜索行动”，变身小小侦探家开始寻觅影子踪迹吧。
溯光探“影”
在孩子们寻影的实践过程中，他们敏锐地捕捉到了诸多关于影子的科学问题。例如，影子为什么会变去变来的？有大有小、有长有短的变化规律，是否存在彩色影子的物理现象等。基于孩子们提出的这些问题，和家长们共同开启一场科学探索之旅，深入剖析影子的形成原理、变化规律等科学奥秘。
孩子们在玩游戏的过程中发现每个物品的影子长短都是不一样的！影子有多长呢？孩子们纷纷想起了办法，用玩具进行测量。
通过对影子的进一步了解，那影子都是黑色的吗？影子有没有颜色？到底怎样才能变出彩色的影子？成了孩子们目前最感兴趣的问题。经过实际操作，发现玻璃纸在阳光和灯光照射下的影子是有颜色的。原来，影子不全是黑色的，还可以是彩色的。
嬉光戏“影”
撒一把彩沙，垒几层透光杯，磁力片铺出神秘花园……在发光桌面上，每个孩子都是造物主！光影随小手变幻，创意像星星迸溅戏玩，就是最伟大的创作！
光影游戏让小朋友们沉浸其中，通过一系列富有创意和趣味性的游戏与创作，加深对光影现象的理解，锻炼手部的控制，在创造中感受到光影的魔力。
自制光影瓶
有趣的手影
趣味踩影子
自制光影剧
荧光小怪兽
绘光成“影”
如果光有形状，万物便都有了棱角。阳光下的创作，光与影的完美邂逅，一支笔、一张纸、一束阳光，孩子们描绘影子轮廓，开启光影探索，每笔皆是创意与想象。
在本次主题活动中，幼儿通过寻影、探影、戏影以及绘影四个阶段的学习探索，发现并了解光与影的秘密，感受光影的神奇之处，体验光影游戏与创作的乐趣。
光与影还有很多的奇妙之处，需要我们继续探索和发现，后续，沙坪幼儿园将继续带领孩子们探索“光与影的奥秘”，激发孩子们探索周围世界的好奇心和学习科学的兴趣。（牟琴 来源：宜宾三江新区沙坪幼儿园）