11月27日，在遂宁市安居区，安居一中报告厅内暖意融融，全区近200名初中班主任齐聚一堂，一场聚焦“立德树人”根本任务的能力提升培训正在进行。安居区通过班会课现场观摩、专题讲座精准赋能等多元形式，为新时代班主任队伍建设注入鲜活动能，助力班主任从“经验型”向“专业型”转型，筑牢校园德育工作根基。
上午的班会课观摩环节，来自安居一中的陈文带来《生而向阳，何惧荆棘——中学生拒绝校园欺凌》为题的班会观摩课。通过游戏导入方式，将抽象的“欺凌”概念转化为可感知的“边界”问题，从“识别荆棘：何为欺凌？”到“拔出荆刺：正视与行动”，逐步引导学生树立自我保护意识，明确行为边界。
随后，聚贤初中张永华带来《家国同频，奋斗正当时——将青春热血融入时代洪流》主题班会，以铁血英雄伍先华的感人事迹为切入点，层层递进引导学生感悟家国情怀的深刻内涵，倡导学生在校园践行修德、明辨的立身准则，在社会秉持担当、传承的责任使命。
区名班主任工作室领衔人李军和贺海燕分别对展示的两堂观摩课进行了点评。他们表示，两堂观摩课各具匠心，一堂课以伍先华事迹为炬，燃亮家国同频之火，为修德明辨立根基，为担当传承育筋骨，让青春与时代同振；另一堂课则用游戏破题，化“欺凌”为“边界”，教学生拔除“荆棘”守底线，为健康成长指明路径。
下午的专题讲座环节。拥有22年带班经验的重庆市铜梁中学校初中部班主任潘晓琴以《以心为桥 以规为尺——班主任日常管理小方法》为题，结合自身丰富的教育案例，从科学制定班级公约、精准培养学生干部、长效抓好习惯养成、高效推进家校沟通四个维度，分享了兼具实操性与指导性的班级管理策略。“教育，往简单方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯。”潘晓琴引用经典教育箴言，精准点明新时代班主任的育人方向，用真实故事诠释教育智慧，让在场班主任深受启发，纷纷表示既有理论高度，又有实践温度。
“班主任是学生成长的‘引路人’、学校德育的‘主力军’，其专业能力直接关系育人质量，关乎区域教育发展底色。”区教育局负责此次班主任培训的同志表示。未来，安居区将持续深化班主任队伍建设，通过常态化培训、精细化指导、多元化赋能，推动班主任队伍专业化、规范化发展，让每一位班主任都能成为“有温度、有智慧、有担当”的教育实践者，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢根基。（邓学兵 来源：安居区教育局）