为深入推进“育梦新龙·专业引领·共同成长”教育教学理念落地，落实立德树人根本任务，搭建跨区域教师成长共同体，2025年12月2日上午，宜宾市“育梦新龙”首届名师工作室与珙县实验小学校联合教研活动在珙县实验小学校圆满启幕。来自“育梦新龙”名师工作室的种子教师与珙县实小的教育同仁齐聚一堂，共赴这场教研盛宴。
活动伊始，珙县实验小学校党支部书记、校长韩友芳致欢迎辞，向远道而来的新龙县教育同仁表示热烈欢迎。她希望通过本次活动实现三重目标：一是检验学校教师在“双减”背景下构建有效课堂的实践成果；二是汇聚同仁智慧，恳请各位提出宝贵指正意见；三是深化双向赋能，围绕教育共性困惑开展深度研讨。她坚信，此次活动既是友谊的联结，更是教育智慧的碰撞，必将为学校教育教学注入新活力，并预祝活动圆满成功。
课堂展示作为活动核心环节，可谓精彩纷呈、亮点频现。珙县实验小学校教师团队精心筹备，呈现了多堂高质量示范课，涵盖语文、数学、体育、美术等多个学科。语文课堂上，张许娟老师以“制作手掌图”为任务情境，将识字教学、课文初读与小兴安岭春景赏析巧妙融合，通过抓关键句段梳理文章脉络、抓关键词句品味语言内涵，有效落实语文核心素养培养目标。数学课堂中，汤顺秋老师凭借清晰的逻辑架构与趣味化教学设计，精准突破教学重难点，获得听课教师一致好评。与此同时，熊倩、张媛媛等教师同步开课，“育梦新龙”工作室种子教师深入课堂随堂观摩，近距离感受珙县教师的教学风格与课堂驾驭能力。
课间操时段，参会人员实地观摩了学校特色大课间活动，走访各功能室。在解说人员的细致介绍下，大家详细了解了珙县实验小学校在学生核心素养培育、校园文化建设、课程资源开发等方面的实践成果，对该校的办学特色给予高度认可。
课后研讨环节，两地教师分语文、数学两个组别展开深度交流。评课中，教师们畅所欲言，交流自己的听课心得、感悟，进行2+2评课。新龙县教师代表结合听课感受，围绕课堂细节处理、学情把握等方面交流见解，现场互动热烈。珙县教师发展中心小学部部长宋俊梅、数学教研员李丽分别对两组课堂进行精准点评，既充分肯定了授课教师的亮点做法，又从专业视角提出优化建议，为教师破解教学难题、提升专业能力提供了有力指导。
随后，珙县实验小学校分管教学副校长曾珊聚焦教学管理工作，分享学校在师资培养、教科研等方面的经验做法，为两地教学管理交流搭建了有效桥梁。
此次联合教研活动通过示范课展示、随堂听课、专家点评、经验分享等丰富形式，有效搭建了宜宾“育梦新龙”工作室与珙县实验小学校教育教学交流的平台。两地教师在交流中碰撞思维、在研讨中共同提升，不仅分享了优质教学经验，更初步建立了长期教研交流的良好机制。活动的顺利举行，不仅展现了珙县实小的教学特色与办学实力，更助力了跨区域教师成长共同体的建设，为推动两地教育教学质量协同提升注入了强劲动力。（胡杨 来源：珙县实验小学校）