近日，宜宾市一曼小学结束了为期两周的“聚焦真实课堂痛点，以实践破解教学难点”的家常课大练兵活动，活动通过“四真教研”（真问题、真探索、真实践、真成果）驱动，构建了“跨学科联研+行政深度介入+全员沉浸参与”的教研新模式，为课堂提质增效注入了强劲动能。
此次活动打破学科壁垒，将全校教师划分为语文、数学、科学、艺体综合四大组别，实行“同年级跨学科听课—组内深度评课—行政牵头复盘”的三阶机制。宜宾市一曼小学校各学科组以“小切口聚焦问题、小策略精准突破、小成果辐射推广”为路径，直击教学重难点。数学组将科学探究法迁移至应用题教学，艺体组创新“音乐+体育”节奏训练项目，语文组开发“读写共生”微课程……两周内累计开展示范课48节，沉淀教学改进策略10项，形成可复制课例15个。
“行政团队不仅参与听课，更以‘课堂观察员’身份记录师生互动细节，课后组织分析诊断会。”宜宾市一曼小学校校长毛朝猛介绍，通过“问题诊断—策略共研—成果孵化”的闭环管理，确保教研成果落地生根。教师任明霞感慨：“跨学科听评课让我跳出固有思维，真正实现了‘他山之石可攻玉’。”
据悉，一曼小学将持续深化“四真教研”品牌建设，计划每学期开展主题式教研攻坚，构建“问题库—资源包—成果集”的校本研修体系，为区域教育高质量发展提供创新样本。（石艳 来源：宜宾市一曼小学校）